Page 1 - 8.Sınıf Omage İnkılap Tarihi Motivasyon Denemeleri
P. 1
T.C. İNKILAP TARİHİ VE 1
ATATÜRKÇÜLÜK
MOTİVASYON OMAGE GOLD DENEME SINAVI 8. SINIF
1. Bu testte 10 soru vardır. Adı Soyadı: .............................................................................................. SARMAL
2. Sınav süresi 20 dakikadır. Okulu: ......................................................................................................
3. Cevaplarınızı, cevap kağıdına 40 DENEME
işaretleyiniz. Sınıfı: ................................. Numarası: .............................................. 20 SARMAL + 20 GENEL
1.
Jean Jacques Rousseau Montesqu eu Volta re
”Toplum Sözleşmes ” adlı eser yle ” Yasaların Ruhu” adlı eser nde “Felsefe Mektupları” adlı eser nde
İnsan Hakları Evrensel B d rges ’n n demokras , baskı ve krallık olmak k l sen n bağnazlığını ve d nsel
kaynağını oluşturmuştur. Bu eser nde üzere üç yönet m model n tanımla- dogmaları eleşt rm şt r. Özell kle
özell kle yurttaşlık b l nc n , ortak mış ve güçler ayrılığı lkes n Fransa’da mevcut olan yerleş k d nsel
düşüncey , halkı, devlet oluşturan gel şt rm şt r. Montesqu eu, yönet c - anlayışı ve s yasal rej m eleşt rm şt r.
b r toplum sözleşmes n ve bu ler halk tarafından seç len yönet m İsted ğ n d n n gerekler n yer ne
sözleşmeye her ferd n dah l olması b ç m olan cumhur yet dares n n get reb lmey savunmuştur.
gerekt ğ n vurgulamıştır. d ğer rej mlere göre en deal
olduğunu bel rtm şt r.
Buna göre Mustafa Kemal, Fransız aydınlardan hangi alanda etkilenmiş olamaz?
A) Demokrasi B) Din ve inanç özgürlüğü C) Milliyetçilik D) İnsan hakları
2.
Makedonya, sıradağların birbiriyle çatışarak büyük dağ kütleleri oluşturduğu ve her kütle-
nin diğerlerinden korkunç uçurumlarla ayrılarak bağımsız ve sarp yamaçlı birer doruk mey-
dana getirdiği bir bölgedir. Sarp dağları ve sel gibi akan ırmaklarıyla Makedonya, Osmanlı
imparatorluğu içindeki çeşitli milletlerin bir yandan rastlaşarak karşılaştıkları bir yandan da
kendilerine özgü farklı yaşayışlarını sürdürdükleri bir yerdir. Buraya Türklerin, 500 yıldan beri
Doğulu ve Batılı bir sürü ırkı bir arada tutmak için uyguladıkları gevşek, fakat etkili organiz-
manın küçük bir örneği denebilir. Makedonyalılar, Müslüman, Hristiyan ya da Musevi; Türk,
Yunan, Slav, Ulah ya da Arnavut, hepsi ülkelerinin toprak yapısının ve en soğuktan en sıcağa
kadar değişen iklimin gerektirdiği disiplinle sertleşmiş, sağlam, dayanıklı insanlardır. Batı
uygarlığı bunlar üzerinde içten ve dıştan yumuşatıcı bir etki yapabilmiş ama Makedonyalılar
yine bu birbirine karşıt unsurlardan dolayı, kişisel özgürlüklerine sımsıkı bağlı kalmışlardır.
Lord Kinross, Atatürk (Bir Milletin Yeniden Doğuşu), İstanbul, Altın Kitaplar Yayınevi, 2007, s.19.
SARMAL DENEME 1
Mustafa Kemal’in Askeri İdadide eğitim gördüğü yer olan Makedonya ile ilgili bilgilere bakılarak;
I. Mustafa Kemal, Batı uygarlığı ile etkileşim içinde bulunan bir bölgede lise öğrenimini görmüştür.
II. Makedonya’nın etnik yapısı, Mustafa Kemal’in farklı kültürleri tanımasına ortam hazırlamıştır.
III. Osmanlı Devleti’nin Makedonya’yı bir arada tutma çabası başarılı olmuş, milliyetçilik isyanları son bulmuştur.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III
1
