Page 83 - 8ink_dnm
P. 83

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE
                                      ATATÜRKÇÜLÜK                                28 DENEME
          1.   Bu testte 10 soru vardır.
          2.  Sınav süresi 20 dakikadır.  DENEME SINAVI                          14 SARMAL + 14 GENEL
          3.  Cevaplarınızı, cevap   Adı Soyadı: ..............................................................................................  Sarmal
            kağıdına işaretleyiniz.                                                        7
                                 Okulu: ......................................................................................................
                                 Sınıfı: .................................     Numarası: ..............................................

          1.   II. Dünya savaşı surecinde ülkemizde genç nüfusun silah altına alınması sonucu tarımsal üretimde önemli oran-
              da azalma görülmüştür. Halkın büyük bir kısmı köylerde yaşadığı ve ülke ekonomisi büyük oranda tarımsal
              üretime dayandığı için savaşın olumsuz etkisi kırsal alanda daha fazla hissedilmiştir. Bu dönemde tarımsal üre-
              timi bilimsel yöntemlerle arttırmak için 22 Nisan 1940 Köy Enstitüleri açılmıştır. Ancak bu okulların giderlerinin
              köylüden karşılanmak istenmesi tepkiye neden olmuştur.

              Bu metne göre aşağıdaki bilgilerden hangisine ulaşılamaz?
              A)  Köy Enstitüleri’nin açılma nedenine.
              B)  II. Dünya Savaşı’nın ülkemizdeki milli egemenlik anlayışına etkisine.

              C)  II. Dünya Savaşı sürecinde tarımsal üretimin azalma sebebine.
              D) Köy Enstitüleri’ne gösterilen tepkinin nedenine.
          2.

                           Yapılan yeniliğin adı                        Yapılış amacı

                I   Tevhid-i Tedrisat Kanunu (1924)  Millî ve modern bir eğitim sistemini oluşturmak .
                                                    Millî kültürün gelişmesini ve millî kültürün yeni nesillere aktarıl-
                II  Harf İnkılabı ve Millet Mektepleri (1928)
                                                    masını sağlamak .
                                                    Cumhuriyetin niteliklerini ve iktisadi çalışmaları koruyacak veya
                III  Türk Tarih Kurumu (1931)
                                                    geliştirecek öğretmenler yetiştirmek .
                                                    Devletin en önemli eğitim kurumu olan medreseleri yeniliklerle
                IV  Üniversite Reformu (1933)
                                                    modern bilim merkezleri haline getirmek .
              Yukarıda verilen yenilik ve amaç eşleştirmelerinden hangilerinde yanlışlık yapılmıştır?
              A)  I ve II           B)  II ve III          C)  II ve IV           D) III ve IV







          3.   Temsil Heyeti’nin gelişinden itibaren Millî Mücadele’nin yönetim merkezi olan Ankara, Büyük Millet Meclisinin
              açılışı ile de bu rolünü pekiştirmiştir. Millî Mücadele’nin kalbi Ankara’da atmış, milletin kurtuluşunu hazırlayan
              kararlar burada alınmış ve hayata geçirilmişti. İsmet Paşa ve arkadaşlarının sunduğu “Türkiye Devleti’nin baş-
              kenti Ankara şehridir.” şeklindeki kanun teklifi, 13 Ekim 1923’te uzun tartışmalardan sonra kabul edildi.
              Ankara’nın başkent olmasında;
                I.  Milli Cemiyetler’in bu şehirde tek çatı altında birleşmiş olması
               II.  Cumhuriyetten önceki rejime başkentlik yapmış olması

               III.  Milli Mücadele'nin gerekçesinin burda açıklanmış olması
                IV.  Millî Mücadele’nin özellikle Temsil Heyeti’nin yönetim merkezi olması                 GENEL DENEME 7
              verilenlerden hangilerinin etkisinden söz edilebilir?

              A)  Yalnız IV         B)  II ve III          C)  I, II ve IV        D) III ve IV


                                                       81
   78   79   80   81   82   83   84   85   86   87   88