Page 16 - 8modink

TEST Bir Kahraman Doğuyor
4
Mavi Gözlü Çocuk Mustafa

3. Mustafa Kemal’in çocukluk döneminde, impara- 5. Manastır Askerî İdadîsinde öğrenim gören Musta-
torlukta birbirinden farklı amaçlarla kurulmuş, fa Kemal matematik derslerinde çok başarılı ancak
farklı programlar uygulayan eğitim kurumları var- dil derslerinde zayıftı. Mustafa Kemal, bir kurmay
dı. Medrese, Batı sistemine göre kurulmuş askerî subayın dünyadaki gelişmeleri izleyebilmesi için
ve sivil okullar ve azınlıkların kendilerinin ihtiyacı- mutlaka bir yabancı dil öğrenmesi gerektiğine ina-
nı karşılamak için açtığı okullar ülke içinde dağınık nıyordu. Tatillerde Selanik’te Frerler Okuluna gide-
şekilde faaliyet halinde bulunuyorlardı. Bu okulları rek Fransızcasını ilerletmeye çalıştı. Fransızcasını
belli bir amaca yöneltecek bir politika ve ortak bir ilerletmek için okuduğu kitaplar sayesinde; Jean
yönetim bulunmuyordu. Jack Rousseau (Jan Jak Ruso), Voltaire (Volter),
Montesquieu (Montesku), Auquste Comte (Ogust
Yukarıdaki durumun Osmanlı toplumunda
aşağıdaki sonuçlardan hangisini ortaya çıkar- Komt) gibi Fransız düşünürlerini yakından tanıdı
ve inkılap, bağımsızlık, adalet, eşitlik gibi kavram-
ması beklenemez?
ları özümsedi.
A) Eğitimde birliğin sağlanamamasına
Buna göre Mustafa Kemal ile ilgili olarak;
B) Kültür çatışmasına
I. Eğitimi konusunda eksikliklerinin farkında olan
C) Modern bir eğitim sisteminin oluşmasına bir öğrencidir.

D) Dünya görüşleri farklı bireylerin yetişmesine II. Yabancı dil öğrenme çabası dünyadaki geliş-
meleri yakından takip edebilmesini sağlamış-
tır.
III. Fransız yazarların eserlerini eleştirel bir gözle
incelemiştir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) I ve II B) I ve III
4. Makbule Atadan, Mustafa Kemal’in çocukluk C) II ve III D) I, II ve III
dönemine dair şunları söylüyor:
“…Hiç unutmam. Bir kış gecesi, büyük kardeşim
sobaya birkaç odun attıktan sonra mindere otur-
muş ve kitaplarını karıştırmaya başlamıştı. 6. Mustafa Kemal’in ilk öğretmenleri arasında yer
Annem sordu ‘Ne okuyorsun oğlum?’ alan Şemsi Efendi; 1872’de Selanik’te açtığı okulun
dershanesinde Batılı okullara benzer öğretmen
Büyük kardeşim hemen cevap verdi: masası, sıra, kara tahta, tebeşir, silgi ve okuma yaz-
‘Tarih… Plevne muharebeleri, Osman Paşa…’ mayı kolaylaştırmak için levhalar bulundurmuştu.
Şemsi Efendi ayrıca öğrencilerini teneffüse çıkarır,
Annem bir şey söylemedi ve derin düşüncelere gözetimi altında oyunlar oynatır, jimnastik yaptırır
daldı. Sonra yerinden kalkarak büyük kardeşimin aynı zamanda ders odasını havalandırırdı.
saçlarını okşadı, okşadı: ‘İnşallah sen de onun gibi
olursun Mustafa’m!’ dedi…” Buna göre Şemsi Efendi ile ilgili olarak;
Buna göre Mustafa Kemal ile ilgili; I. Okulunda çağdaş eğitim metotlarını uyguladı-
ğı,
I. Çocukluktan itibaren kitap sevgisinin oluştu-
ğu, II. Derslerde sportif faaliyetlere önem gösterdiği,
II. Tarihi olayları öğrenmeye merak saldığı, III. Dönemine göre eğitimde modern araç-gereç-
ler kullandığı
III. Daha çok edebiyat alanında eserler okuduğu
çıkarımlarından hangileri yapılabilir?
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) I ve II B) I ve III
A) I ve II B) I ve III
C) II ve III D) I, II ve III
C) II ve III D) I, II ve III

16