Page 15 - 8pup_ink

TEST BİR KAHRAMAN DOĞUYOR
4
MAVİ GÖZLÜ ÇOCUK: MUSTAFA - 2

1. “Mustafa Kemal “Milletleri uyandıracak olan fikir adamları, devlet adamlarıdır.” diyordu. Yabancı lisana karşı
büyük bir hevesi vardı. Bu maksatla, Beyoğlu’nda bir Fransız madamına pansiyoner olmuştu. Pansiyoner oldu-
ğu Fransız kadın, Fransız Sefareti kuryeleriyle, İttihatçıların Paris’te yayınladıkları gazeteleri getirtiyor ve Mus-
tafa Kemal’e veriyordu. Fransız kadın aynı zamanda Mustafa Kemal’e Fransızca dersi veriyordu. Bizler, vatan,
millet ve Türklük fikirlerini ilk defa, Harp Akademisi sıralarında ondan duymuştuk. Bizim sınıfta en iyi Fransızca
bilen Ali Fuat’tı. Çünkü Ali Fuat Fransız okulundan Harbiye’ye gelmişti. Onu takiben de Mustafa Kemal iyi Fran-
sızca bilirdi. Mustafa Kemal, Harbiye’de iken her tatilde Selanik’te bir Fransız okulunun tatil kurslarına devam
ederek lisanını ilerlettiğini söylerdi. (Asım Gündüz, Hatıralarım)
Bu bilgilere bakıldığında Mustafa Kemal’in, Harp Okulu ve Harp Akademisi yılları ile ilgili olarak hangi
seçenekteki çıkarım yapılamaz?

A) Vatan, millet, Türklük fikirlerinin olgunlaşmasının yanında Batı’ya dönük çağdaşlaşma düşüncelerinin gelişmesinde
önemli bir dönem olmuştur.
B) Fikirlerini arkadaşlarına anlatması, okula bu fikirleri yaymak için bir gazete çıkarma girişiminde bulunması, onun liderlik
özelliğini göstermektedir.
C) Yabancı dil konusunda kendisini geliştirmek istemesinin en önemli nedeni Osmanlı Devleti’nin içinde bulunduğu duru-
mu çok daha iyi kavramak istemesi olmuştur.
D) Mustafa Kemal’in düşünce yapısı, milliyetçi ve vatansever özellikleri çevresindeki arkadaşlarına da etki etmiştir.

2. Şemsi Efendi Mektebi (İlkokul) öğrencileri; rüştiye (ortaokul) son sınıf öğrencilerinden daha iyi yazı yazabilir,
okuyabilir, matematik problemlerini kolayca çözebilir, coğrafya haritalarını istendiği şekilde kullanabilirlerdi.
Mustafa’nın ilk eğitim döneminde, Şemsi Efendi gibi pedagojik ilkeleri bilen ve uygulayan bir öğretmenle kar-
şılaşmış olması yenilikçi, özgürlükçü olmasında, okuma sevgisi ve araştırmacılığının gelişmesinde etkili olmuş-
tur. Şemsi Efendi, Selânik’te halkın kitap ve gazete okuması amacıyla açılmış olan merkezlere kitap ve dergi
vererek destek olmuştur. Onun, halkın gereksinmelerine dönük bakış açısı Mustafa’yı dolaylı olarak etkilemiş,
Mustafa’nın küçük yaşlarda sosyal sorunlara karşı duyarlı olmasını sağlamıştır.

Buna göre;
I. Şemsi Efendi, Mustafa Kemal’i birçok açıdan etkilemiştir.
II. Mustafa Kemal’in toplumsal olaylara ilgi göstermesinde aldığı eğitimin etkisi olmuştur.
III. Şemsi Efendi Mektebi geleneksel eğitim anlayışına sahip bir okul olarak karşımıza çıkmaktadır.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

3. “Selanik, Osmanlı Devleti’nin Batı’ya açılan bir penceresi konumundaydı.” diyen bir tarihçi, aşağıdakilerden
hangisini bu duruma bir kanıt olarak gösteremez?
A) Selanik, önemli bir liman şehri olmanın yanında demir yolu ile de Belgrad, Manastır ve İstanbul gibi önemli şehirlere
bağlanmaktaydı. Bu durum Selanik’in hem Batı ile etkileşimini kolaylaştırmıştır.
B) Avrupa’da çıkarılan gazete, dergi ve kitaplardaki fikirlerin Selânik üzerinden Osmanlı ülkesine yayılması Selanik’in Batı-
daki gelişmeleri yakından takip etmesini kolaylaştırmıştır.

C) Selânik, sahip olduğu konum itibarı ile Avrupa’daki gelişmelerin yakından takip edildiği ve Batı ülkeleriyle etkileşimin en
yoğun yaşandığı şehirlerden biri olmuştur.
D) Selânik şehrinin çok uluslu yapısı, zengin bir kültürel ortamın oluşmasını sağlamıştır. Bu ortam, şehirde farklı düşünce ve
inançlara hoşgörü ortamının oluşmasında etkili olmuştur.

15