Page 16 - 8ogink_sb
P. 16
6. Atatürk Harbiye Okulu’nda, bir yandan öğrenimin- 8. 1897 Türk-Yunan Savaşı’nda Türk ordusu Yunan
de başarılı olmak için sürekli çalışıyor bir yandan ordusunu yenilgiye uğratarak Atina’ya doğru iler-
da ülkenin kaderine kafa yoruyordu. Zira ülkenin lemeye başlayınca Avrupalı devletlerin, Yunanlı-
siyasetinde yanlışlar olduğunu fark etmişti. Ülke- ların lehine hareket etmeleri Osmanlı Devleti’nin
deki yanlışlar hakkında herkesin bilgi sahibi olma- mutlak zaferine engel olmuşlardı. Avrupalılar’ın
sını isteyen Atatürk, Harp Okulu’nda başladıkları baskısı ile savaş sona ermiş, barış anlaşması imza-
el yazısı ile gazete hazırlama işine geri döndü ve lanmıştır. Savaş meydanından kazanılan zafer
gazete çıkarmaya başladı. Gazete az kullanılan bir masa başında elde edilememiştir. Bu durum Mus-
dershanede hazırlanıyor, elden ele dolaştırılıyor- tafa Kemal’i çok üzmüştür.
du. Bu durumla ilgili bilgi alan akademi komuta- Yukarıda anlatılan olayda Mustafa Kemal’i
nı bir gün ansızın dershaneye bir baskın yaptı ve derinden etkileyen durum Osmanlı Devleti’nin
öğrencileri suçüstü yakaladı. Komutan konu hak- hangi alanda yetersiz kalmasıdır?
kında takibat yapmayıp sert bir ihtarla yetindi.
Fakat Atatürk önderliğindeki Harp Okulu öğren- A) Diplomatik B) Askeri
cileri faaliyetlerine ara vermediler. Bir ev tutarak C) Ekonomik D) Kültürel
gazeteyi çıkarmaya devam ettiler.
Yukarıdak altı çizili olan bölümdeki anlatımda
Mustafa Kemal’in;
I. Liderlik 9. Mustafa Kemal, Osmanlı Devleti’nin yönetim mer-
kezinde, ülke sorunlarını daha da yakından tanı-
II. Cesaret ma imkânı buldu. Mustafa Kemal’in bulunduğu
III. Açık sözlülük Beyoğlu ve Galata semtleri; tiyatro, konser, balo
gibi sosyal ve kültürel faaliyetlerin düzenlendiği,
IV. Kararlılık Avrupalı devletlerin elçiliklerinin yoğun olarak
özelliklerinin hangileri ön plana çıkarılmıştır? bulunduğu, âdeta İstanbul’un Avrupa’ya açılan bir
OMAGE ren Mustafa Kemal, …
A) I ve II B) I, II ve III penceresi konumundaydı. Burada yaşamını sürdü-
C) II ve III D) I, II ve IV Yukarıdaki bilgiler;
I. Batı kültürünü yakından tanıma fırsatı buldu.
II. Memleket meseleleri hakkında fikir sahibi
oldu.
7. “Arkadaşlar! Bize büyük görevler düşüyor. Yarın III. Siyasi faaliyetlerinin etki alanını genişletmek
görev alıp gittiğimiz her yerde milletimizi yetiştir- istedi.
mek için subaylarımızın öğretmeni olacağız. Gitti-
ğimiz yerlerde aydın gençlerle arkadaşlık ederek ifadelerinden hangileri ile devam ederse doğ-
onları bu istikamete yönelteceğiz. Vatanımızı ve ru bir anlatım olur?
devletimizi büyük tehlikelerin beklediğini hatır- A) I ve II B) II ve III
dan çıkarmamak durumundayız...”
C) I ve III D) I, II, III
(Ali Güler, Sarı Mustafa’m, s. 217.)
Harp Okulu yıllarındaki bir toplantıda yaptığı
bu konuşmaya bakılarak Mustafa Kemal hak-
kında aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Vatanseverlik duygularını arkadaşlarına yansıtmıştır. 10. Mustafa Kemal Şam'da Vatan ve Hürriyet
Cemiyeti'ni kurmuş, kısa süre sonrada Selanik’te
B) Arkadaşlarının görev yerlerine gittiklerinde neler bu cemiyetin bir şubesini açmıştır.
yapmaları gerektiğini söylemiştir.
Bu bilgilerde Mustafa Kemal’in hangi özelliği
C) Ülkemizin ve devletimizin karşı karşıya olduğu tehli-
keler hakkında bilgi vermiştir. ön plana çıkarılmıştır?
D) Aydın bir gençliğin yetiştirilmesi için devlete düşen A) İleri görüşlülük B) Teşkilatçılık
görevlerin neler olduğunu sıralamıştır. C) Milliyetçilik D) İnkılapçılık
16
