Page 83 - 8ogmat_sb

VERİ ANALİZİ TEST – 2
Grafikler Arası Dönüşümler

1. Miktar(ton) 3.

Spor Futbol
80 120° Sosyal etkinlik Voleybol 120°
120°
60 Bilim Basketbol
40
20 Şekil -1 Şekil-2

O Un Buğday Pirinç Nohut Ürün Bir okuldaki öğrencilerin seçmeli ders dağılımları
şekilde 1 de, spor seçen öğrencilerin dağılımları
şekilde 2 de verilmiştir.
Bir çiftlikte üretilen un, buğday, pirinç ve nohut
miktarları yukarıdaki sütun grafiğinde gösterilmiştir. Bu okulda bilim seçen öğrenci sayısı, voley-
bol seçen sporcu sayısından 38 fazla ise sosyal
Bu veriler daire grafiğinde gösterilirse nohut etkinlik seçen kaç öğrenci vardır?
miktarını gösteren daire dilimi kaç derecelik
merkez açıya sahip olur? A) 120 B) 114 C) 112 D) 108

A) 60 B) 72 C) 84 D) 96
4. Çerez Miktar
Fındık 300 gram
Fıstık % 30
2. Alınan Oy Ceviz 400 gram

OMAGE
16 Bir paket karışık çerezdeki fındık, fıstık ve ceviz
miktarları yukarıda verilmiştir.
12 Fıstık miktarı tüm çerezin % 30 u olduğuna göre
8 bu verilerin gösterileceği daire grafiğinde ceviz
4 miktarı kaç derecelik merkez açı ile gösterilir?

0 Filiz(F) Hilal (H) Ali(A) Adaylar A) 156 B) 144 C) 132 D) 120

5.
Zeynep (Z)
Başkanlık seçimine katılan 4 adayın aldıkları oy FB
sayıları yukarıda verilmiştir. Futbol Basketbol GS 100°
140°
Bu oyların daire grafiği ile gösterimi hangi 60° 120°
seçenekte verilmiştir? Voleybol BJK
A) B)
H F
100° 108° Şekil 1 Şekil 2
140° F H 36°
Z 40° 72° A Bir okulda yapılan anket sonuçlarından en çok
A Z sevilen spor dalı şekil 1 de, futbol severlerin takım-
ları ise şekil 2 de gösterilmektedir.
C) D)
A
Z 36° F A Bu okulda Basketbol severlerin sayısı, galata-
80° 60° saraylı futbol severlerin sayısından 5 fazla ise,
72° 144° H H 120° bu okulun mevcudu kaçtır?
F Z
A) 180 B) 192 C) 216 D) 240

83