Page 50 - 8moddin_20_li 1dnm

8.  “Şüphesiz biz ona doğru yolu gösterdik. İster şükredici olsun ister nankör.”
(İnsan suresi 3.ayet)
 “Kim iyi bir iş yaparsa faydası kendisinedir ve kim kötülükte bulunursa zararı kendisinedir…”
(Fussilet suresi, 46. ayet.)
Öğretmeninin verdiği ödevi açıklamak için verilen ayetleri defterine yazan Arzu’ya öğretmeni aşağıda-
ki ödevlerden hangisini vermiş olabilir?
A) Kaderde insan iradesini rolü nedir?
B) Tevekkül için gereken şartlar nelerdir?
C) Rızık için neden çalışmak gerekir?
D) Kötülüklerin ilahi adalette cezası nedir?

9.  “Namazı dosdoğru kılın, zekâtı verin. Kendiniz için her ne iyilik işlemiş olursanız, Allah katında onu bulursu-
nuz. Şüphesiz Allah bütün yaptıklarınızı görür.”
(Bakara suresi, 110. ayet.)
 "İslam beş esas üzerine kurulmuştur: Allah'tan başka ilah olmadığına ve Muhammed'in Allah'ın Resulü
olduğuna şahitlik etmek, namazı dosdoğru kılmak, zekât vermek, haccetmek ve Ramazan orucunu tut-
mak."
(Müslim, İman, 21.)
Verilen ayet ve hadisin zekât ile ilgili ortak vurgusu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sadece mal ile yapılan bir ibadettir.
B) Malın bereketlenmesini sağlar.
C) Hükmü farzdır.
D) İslam öncesindeki milletlerde de olan bir ibadettir.

GENEL DENEME 12 10. Zekât ve sadakanın bireysel ve toplumsal sayısız faydası vardır.
Aşağıdakilerden hangisi zekât ve sadakanın bireysel faydasına örnek olarak gösterilemez?
A) Kişiye manevi huzur vermesi.
B) Zekât alan bireyin kıskançlık hislerinin azalması.

C) Zenginler ile yoksullar arasında köprü vazifesi görmesi.
D) Sadaka veren kişini cimrilikten kurtulması.

48