Page 4 - 8modink_20_li 1dnm

3. Mustafa Kemal, Manastır İdadisindeyken “Vatan ve 5. Mustafa Kemal, askerî rüştiyede okuduğu yıllar-
Hürriyet” şairi olarak bilinen Namık Kemal’in eser- da öğretmenlerinden, okuduğu kitaplardan, o
leriyle tanışmış ve her fırsatta arkadaşlarıyla gizlice dönemin siyasî ve sosyal olaylarından ve çevre-
şairin eserlerini okumuşlardır. Şiirlerini ezbere bil- sindeki arkadaşlarından etkilenmiştir. Lise tahsili
diği Namık Kemal’den “Türk ulusunun yüzyıllar- için Manastır’a giden Mustafa bu şehirde yaşadığı
dan beri beklediği ses” olarak bahsetmiştir. Mus- olaylardan ve tanıştığı kişilerden de etkilenmiştir.
tafa Kemal, Tevfik Fikret için: “Ben inkılap ruhunu Mustafa Kemal, Manastır’da Makedonya bölge-
ondan aldım.” diye söz etmiş ve onun özgürlük, sinin farklı yerlerinden gelen farklı kültüre sahip
laiklik anlayışından esinlenmiştir. Yine milliyetçili- kişilerle tanışma fırsatı buldu. Matematikte gayet
ğinin önemli temsilcisi olarak gördüğü “Millî Şair” başarılı olmasına rağmen kendisini Fransızca der-
diye de tanınan Mehmet Emin Yurdakul, en sevdi- sinde pek başarılı görmüyordu. Lise yıllarında
ği şairler arasında yer almaktaydı. Jean Jack Rous- Ömer Naci’nin yönlendirmesi ile şiir ve edebiyata
seau, Montesquieu, Voltaire gibi Fransız İhtilali’nin yönelen Mustafa Kemal, hitabet öğretmeni Alay
düşünürlerinin eserlerini okumuş ve bu eserler- Emini Mehmet Asım Efendi’nin askerlik dersleri ile
den etkilenmiştir. daha çok ilgilenmesi uyarısı ile karşılaşmıştır.

Buna göre Mustafa Kemal hakkında aşağıdaki Yukarıdaki bilgiler;
ifadelerin hangisinin söylenmesi doğru olmaz?
I. Doğup büyüdüğü kentin Mustafa Kemal üze-
A) Yerli düşünürler kadar yabancı düşünürlerin de eser- rindeki etkileri nelerdir?
lerini okuyup incelemiştir.
II. Mustafa Kemal’in öğrenim hayatı, kişiliğini
B) Lise yılları milliyetçi düşünce yapısının ortaya çıkma- nasıl etkilemiştir?
sında etkili olmuştur.
III. Görev yaptığı kentlerin Mustafa Kemal’e kazan-
C) Fikir hayatı tamamen Manastır Askeri İdadisi yılların- dırdıkları neler olmuştur?
da oluşmuştur.
sorularından hangilerinin cevaplarını içinde
D) Tevfik Fikret’in, din ve devlet işlerini birbirinden ayrı barındırmaktadır?
tutma düşüncesinden etkilenmiştir.
A) Yalnız II B) I ve II

4. İtilaf Devletleri Misak-ı Milli kararlarının kabul C) I ve III D) II ve III
edilmesi sonrasında kararların geri alınması için
Mebusan Meclisi ve İstanbul Hükümeti’ne bas-
kı yaptılar. İstediklerinin yapılmaması üzerine 16
Mart 1920’de İstanbul’u işgal ettiler. Devlet dai-
relerine girerek postaneleri denetim altına aldı-
lar. Milli Mücadele’yi destekleyen asker, memur 6. Sivas Kongresi’ndeki tartışmalara neden olan en
ve gazetecileri tutukladılar. Mebusan Meclisi’nin önemli konu manda ve himaye önerisiydi. Kong-
akşam oturumunu bastılar ve bazı milletvekillerini reye katılan delegelerden bazıları güçlü devletlere
tutuklayıp Malta Adası’na sürgüne gönderdiler.
karşı bağımsızlığın kazanılmasının imkânsız oldu-
Buna göre İtilaf Devletleri hakkında; ğunu söylüyorlardı. Bu kişiler Amerikan manda-
sına girmenin en doğru yol olacağını savunarak
I. Misak-ı Milli kararlarının kabul edilmesini
olumlu karşılamışlardır. kongrede bu yönde bir karar çıkması için çalıştılar.
Buna göre kongrede manda ve himayeyi savu-
II. Türk halkının iradesine saygı göstermemişler-
dir. nan delegelerin;
I. Milli egemenlik,
III. Milli Mücadele taraftarlarını susturmak iste- II. Tam bağımsızlık,
mişlerdir.
GENEL DENEME 1 IV. Haberleşmeyi kontrol altında tutmayı amaçla- III. Anayasal yönetim

mışlardır.
kavramlarının hangilerinin önemini kavrama-
çıkarımlarından hangileri yapılabilir?
A) Yalnız II
A) I, II ve III B) I, II ve IV dıkları söylenebilir? B) I ve II
C) II, III ve IV D) I, II, III ve IV C) I ve III D) II ve III

2