Page 21 - 8_sf_Power_Up_Den

7. 9. Berkay öğretmen Aylin, Tarık, Mert ve Cansu isim-
li dört öğrencisine 20 soruluk bir matematik testi
uygulamış ve doğru sayıları ile ilgili aşağıdaki gra-
AÇ
KAPAT
fikle birlikte bazı bilgileri de vermiştir.
70 cm

Doğru Sayısı
18

80 cm

Yukarıdaki şekilde 80 cm yüksekliğindeki masanın
üstünde bulunan 70 cm uzunluğunda bir hoparlör Öğrenciler
gösterilmiştir.
Grafik: Dört Öğrencinin Doğru Sayıları
Buna göre hoparlörün üstünde bulunan kır-
mızı renkli açma-kapama düğmesinin yerden Dört öğrencinin doğru sayıları ile ilgili;
yüksekliği metre cinsinden aşağıdakilerden ◆ Aylin en çok doğrusu olan öğrencidir.
hangisi olabilir?
◆ Mert ile Cansu’nun eşit sayıda doğruları vardır.
A) 0,64 B) 1,21
◆ Aylin’in doğru sayısı Tarık tan 4 fazladır.
C) 2,30 D) 2,56
◆ Dört öğrencinin doğru soru sayısının ortala-
ması 12 tir.
Yukarıda verilenlere göre, Aylin’in doğru sayısı
Cansu’dan kaç fazladır?
A) 6 B) 8 C) 9 D) 10

8. Burak ve Ozan’ın Tolga’ya olan uzaklıkları aşağıda- 10. D C
ki şekilde verilmiştir.
IAB I = (3x) cm
2x
IADI = cm
3
Burak Tolga Ozan A B

Burak, Tolga’ya doğru 45 m, Ozan ise 125 m Yukarıda kenar uzunlukları verilen dikdörtgen şek-
SARMAL DENEME 3 ğının, Ozan’ın Tolga’ya uzaklığına oranı kaçtır? kesilerek atılıyor. 2
lindeki kartonun karşılıklı iki tarafından eş iki kare
yaklaşıyor. Buna göre Burak’ın Tolga’ya uzaklı-
Kalan şeklin çevresi 230 cm ve atılan her bir
5
3

A)

B)
4
6
kare parçanın alanı 64 cm olduğuna göre, kar-
2
4 2 tonun kesilmeden önceki alanı kaç cm dir?
C) D) A) 1458 B) 1376 C) 1224 D) 1018
5 3
20