Page 131 - Tekyurek_4lu
P. 131

TÜRKÇE

                                  SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM

                                    KURUMLARINA İLİŞKİN DENEME SINAVI

                                                Bu testte 20 soru vardır.
                                          Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.

           1.   Hepimizin de bildiği gibi son yıllarda dünyanın çeşitli yerlerinde sel baskınları, aşırı kuraklık, şiddetli rüzgârlar
               ve öldürücü yaz sıcakları gibi doğal afetler görülmekte ve sayılarla ifade edilemeyecek kadar mal ve can kaybı
               oluşmaktadır. Bunlar, insanlığın karşılaştığı sürpriz gelişmeler değildir. Bunlar, yıllardan beri bilim insanlarınca
               dile getirilen fakat daha çok refah ve kazanma hırsıyla kulak ardı edilen acı gerçekle insanlığın yüzleşmesidir.
               Eğer çevrenin korunması konusundaki duyarsızlık böyle devam edecek olursa büyük bir olasılıkla insanlık daha
               birçok felaketle karşılaşacaktır.

               Bu metinde geçen bazı sözcüklerin sözlük anlamları şunlardır:
                ∞  Sonu gelmeyen istek, aşırı tutku.
                ∞  Kurak olma durumu, kurak hava, yağışsızlık.
                ∞  İnsan eliyle önlenemeyen sel, fırtına, deprem, dolu vb. felaketlerin her biri.

                ∞  Yalan olmayan, doğru olan şey, hakikat.
               Bu anlamları karşılayan sözcüklerin harfleri aşağıdaki tabloda karışık olarak verilmiştir.
                                     H       R      B      A       F      A       U
                                     Ç       L      S      A       K      O       E
                                      L      D      E       I      R      K       R
                                     A       G      K       I      Ğ      A       T
                                     K       L      K       A      I      E       L
               Buna göre verilen anlamları karşılayan sözcükler karalandığında kalan harflerden aşağıdaki sözcükler-
               den hangisi oluşur?
               A)  ALABALIK           B)  BİLEKLİK           C)  KELEBEK           D) KARARLI



           2.   Cümle ögelerine ayrılırken söz öbekleri ve deyimler dikkatle incelenmeli, bunlar ögeleri oluşturuyorsa ayrıl-
               mamalıdır.
               Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisi ögelerine ayırılırken bir yanlışlık yapılmamıştır?

               A)  Geleneksel kara tahta / yerine oyunlaştırılmış eğitim araçları / teknolojinin eğitimdeki yerini / gösteriyor.
               B)  Görsel eğitim / bilgilerin akılda kalmasını sağlayan / bir etmen olarak / karşımıza / çıkmaktadır.
               C)  Duayen şair Ataol Behramoğlu / dillerimize dolanan şiirlerini / bir derleme olarak / yayımladı.

               D) Gurbet / Anadolu halkının yaşamında / kalıcı izler bırakmış ve hep süregelmiş / bir olgudur.




           3.   Genellikle gerçek anlamından az çok ayrı bir anlamı olan, ilgi çekici bir anlatımı bulunan, ifadeyi daha zengin
               kılan, iki veya daha fazla kelimeden meydana gelen, kalıplaşmış söz topluluklarına "deyim" denir. Örneğin ‘’yeni
               bilgileri zihnine yerleştirmek’’ anlamında ‘’____1____‘’ deyimini, ‘’karmaşık biçimde yayılıp genişlemek’’ anla-
               mında ‘’____2____‘’ deyimini, ‘’biri hakkında kötü bir yargıya varmak’’ anlamında ‘’____3____‘’ deyimini, ‘’zor
               duruma düşmek’’ anlamında ‘’____4____’’ deyimini kullanırız.
               Bu metinde numaralanmış yerlere aşağıdaki deyimlerden hangisi getirilemez?

               A)  Dağarcığına atmak    B)  Dal budak salmak    C)  Damgasını vurmak   D) Dara getirmek

                                                         2
   126   127   128   129   130   131   132   133   134   135   136