Page 121 - 8_sf_gold_mat_den

19. 1 br sol sağ
1 2 3 4 5 6 7
A 1 br

B
C
1 br sağa 1 br Şekl n d key Şekl n yatay
D g t yukarıya olarak olarak
g t yansımasını yansımasını
E al al

Şek l-I Şek l-I
Okulunda açtığı “Kodlama Atölyesi”nde Ece Öğretmen’in etkinliklerinden biri de “Kodla Yap” etkinliğidir. Bu
etkinlikte şekil I’deki gibi eş karelerle ayrılmış etkinlik zemininde şekil bulunduğu bölgeden komutlara uyarak
ilerletiliyor.
Komutlar ve anlamları Şekil-II’de belirtildiğine göre;

yukarıdaki komutları sırasıyla uygulandığında şeklin son konumu ve biçimi aşağıdakilerden hangisi
gibi olur?
A) C3 - B) B3- C) B3 - D) B3 -

20.

2 br II 5 br 8 br
I 8 br
8 br

4 br

Şekildeki gibi oluşturulan yapıda eş küpler arası iki ip geriliyor. İp üzerinde ilerleyen karıncanın iplerin başından
sonuna kadar varma süreleri iplerin eğimine göre değişmektedir.

Varış Süresindeki
İpin Eğimi Değişiklik (sn)
GENEL DENEME 5 0,5 < m <1 İniş Çıkış

+7
–5
m ≥ 1
–2
+6
+3
–1
m ≤ 0,5
İpin eğimine göre karıncanın normalde varması gereken zamana göre olan değişimler tabloda verilmiştir.
Buna göre karıncanın varış süresinde her iki ip için toplamda varması gereken zamana göre nasıl bir
değişim olmuştur?
A) 5 sn gecikmiştir B) 1 sn gecikmiştir C) 5 sn erken varmıştır D) 1 sn erken varmıştır

120