Page 215 - Nartest_8_sf_Tane Tane inkilap Defter Kitap.indd

Dış Politikada Yaşanan Gelişmeler – Misakımillî’nin Son Zaferi | Tane Tane TEST – 1

1. Türkiye, 1930’lu yıllarda doğu ve batı sınırlarını 3. 16 Aralık 1925’te yapılan toplantıda Milletler
teminat altına aldı ve bazı komşu devletlerle sos- Cemiyeti, Musul’un Irak’a bırakıldığını ilan etti.
yal, ekonomik ve siyasal alanlarda iş birliğine gitti. Türkiye kararı tepkiyle karşıladı. İngiltere ile ilişki-
Türkiye, diplomatik girişimlerini sürdürüp Montrö ler gerildi ve yeni bir savaşın eşiğine gelindi. Savaş
Sözleşmesi’ni imzalayarak Boğazlar’daki Türk ege- hazırlıklarına başlanacağı sırada iç politikada yaşa-
menliğini yeniden sağladı. Ayrıca bir Türk toprağı nan olumsuz gelişmeler ve iç güvenlik sorunları
olan Hatay yine diplomatik görüşmeler sonucun- yaşatan olayların ortaya çıkması nedeniyle Tür-
da anavatana bağlandı. kiye, Milletler Cemiyeti’nin kararını kabul etmek
zorunda kaldı.
Buna göre Türkiye ile ilgili olarak;
Yukarıdaki bilgilerden hareketle;
I. Dış politikadaki sorunları savaşla değil diplo-
masi yoluyla çözmeye çalışmıştır. I. İç politik olayların getirdiği mecburiyetten
dolayı Misakımillî’den taviz verilmek zorunda
II. Misakımillî’yi gerçekleştirmeye yönelik adımlar
atmıştır. kalınmıştır.
II. Ülke içerisinde yaşanan iç sorun dış politikada
III. Sınırları korumak için bütün komşu devletlerle
işbirliği yapmıştır. olumsuz sonuçlar doğurmuştur.
III. Milletler Cemiyeti, Musul konusu ile ilgili Türki-
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
ye lehine karar almıştır.
A) I ve II B) Yalnız III
gibi yargılardan hangilerine ulaşılabilir?
C) II ve III D) I ve III
A) I ve II B) I ve III TANE TANE ÇÖZ
C) II ve III D) I,II ve III

4. Türk Hükûmeti; 26 Eylül 1925’te bir genelge hazır-
2. Lozan’da yalnızca son birkaç yılın sorunları değil layarak yabancı okullarda Türk dili, tarih ve coğ-
yüzyılların getirdiği sorunlar masaya yatırılmıştır. rafya gibi derslerin Türkçe olarak Türk öğretmen-
Batılıların gözünde “hasta adam” sayılan Osman- leri tarafından okutulması ve Türk müfettişlerce
lı Devleti algısı yok edilmiştir. Yeni Türk devleti, denetlenmesi esasını kabul etti. Yabancı okullar bu
bağımsızlığını cephelerdeki askerî zaferleriyle genelgeye uymak istemediler. Fransa ve papalığın
ve Lozan’daki diplomatik başarısıyla tüm dünya- soruna dâhil olması üzerine Türkiye, sadece bu
ya onaylatmıştır. Yüzyıllardır Osmanlı Devleti’nin okulları kendisine muhatap olarak aldığını belirtti.
sömürülmesinin bir aracı olan kapitülasyonlar ve Genelgeye uymak istemeyen bazı okullar kapandı.
Avrupalı emperyalist ülkelerin Osmanlı gelirlerine Geri kalanlar da kapanmamak için kuralları kabul
el koyma aracı olan Düyûn-u Umumiye kaldırılarak ettiler ve böylece sorun çözüldü. Ancak bu olay
ekonomide bağımsızlık gerçekleştirilmiştir. Türk - Fransız ilişkileri yanında ABD ve diğer Avru-
Buna göre Lozan Barış Antlaşması ile ilgili aşa- pa Devletleriyle olan ilişkileri de olumsuz etkile-
ğıdakilerden hangisi söylenemez? di. Buna rağmen Türkiye, konuyu kendi iç sorunu
sayarak uygulamalarına devam etti.
A) Lozan Barış Antlaşması, savaş meydanlarındaki zafer-
lerin diplomasi ile taçlandığı aşamadır. Türkiye, Yabancı okullar konusunda;
B) Lozan, Türkiye’nin savaş alanlarında elinden alınmak I. Kararlı
istenen bağımsızlığının masa başında dünyanın en II. Bağımsızlıktan ödün vermeyen
güçlü devletlerine kabul ettirildiği antlaşmadır.
III. İç işlerine müdahaleyi reddeden
C) Lozan Barış Antlaşması, dış politikadaki tüm sorun-
ların Misakımillî’ye uygun şekilde sonuçlandığı bir tutumlardan hangilerini sergilemiştir?
antlaşmadır.
A) I, II ve III B) I ve III
D) Lozan Barış Antlaşması ile ekonomik alanda bağım-
sızlık sağlanmıştır. C) II ve III D) I ve II

215