Page 113 - 8meta_inkk

MAARİF KONGRESİ

Öğreten Etkinlikler

MAARİF KONGRESİ (15 Temmuz 1921)
✦ Kütahya-Eskişehir Savaşları sırasında, Yunanların saldırıya geçtikleri günlerde Mustafa Kemal Ankara’da Maarif (Eğitim)
Kongresi’nin toplanmasını istedi.
✦ Bağımsızlık savaşının en buhranlı döneminde Mustafa Kemal’in böyle bir kongreyi toplamak istemesi onun eğitime,
bağımsızlık savaşı kadar önem verdiğini göstermektedir.
✦ Kongrede, yeni Türk Devleti’nin takip edeceği millî eğitim politikası ve bu politikanın nasıl gerçekleştirileceği görüşül-
müştür.
✦ Savaş döneminde böyle bir kongrenin toplanması; kamuoyuna Millî Mücadele’nin zafere ulaşacağından emin olunduğu
mesajını vermiştir.

1 Parçada verilenlere göre yapılan yorumlardan doğru olanlara D, yanlış olanlara ise Y harfini yazınız.

YARGILAR D Y
Olağanüstü şartlar içinde eğitim alanında bir kongrenin gerçekleşmesi Türk Devleti’nin eğitim konusuna
1.
büyük önem verdiğini göstermektedir.
Mustafa Kemal’i diğer devlet adamlarından farklı kılan özelliklerinden birisi de eğitim konusuna olan yakla-
2.
şımıdır.
3. Maarif Kongresinde geleneksel eğitim sisteminin devamı konusunda kararlar alınmıştır.
Mustafa Kemal cahillikle yapılacak mücadele konusunda öğretmenlerin üzerine düşen görevlerinden söz
4.
etmiştir.
5. Türk Devleti aynı dönem içerisinde hem askeri alanda hem de eğitim alanında faaliyetler gerçekleştirmiştir.

2 Atatürk’e ait sözlerden eğitimle ilgili olanlarını işaretleyiniz.

a. “Cahillikle, ilkellikle b. “Bir millet, savaş mey- c. “Toplu bir milleti istilâ d. “Eğitimdir ki, bir milleti
savaş, düşmanla savaştan danlarında ne kadar parlak etmek, daima dağınık bir ya özgür, bağımsız, şanlı,
daha az önemli değildir.” zaferler elde ederse etsin, milleti istilâ etmek gibi yüksek bir topluluk halin-
o zaferlerin yaşayacak kolay değildir.” de yaşatır; ya da esaret ve
sonuçlar vermesi ancak sefalete terk eder.”
irfan ordusuyla kaimdir.”

113