Page 215 - 8meta_inkk

ÜNİTE DEĞERLENDİRME DENEMESİ-6 DENEME 6

Beceri Temelli Sorular

5. Atatürk Lozan Barış Antlaşması için şu değerlendirmeyi 7. Lozan Konferansında TBMM için çok önemli gördüğü konu-
yapmıştır: lardan biri de Misak-ı Milli içinde yer alan Musul’du. İsmet
Paşa ve Heyeti, Lozan Konferansı’nda bölgeyi düşman işga-
“Lozan barışı, geneli bakımından bizi hoşnut ediyor. Biz bu
antlaşmaya tümüyle uyacağız. Çözümlenmemiş meseleler linden kurtarmak gibi son derece çetin bir görevle karşı
için dostça çözüm biçimleri bulunacağını ümit ediyoruz. karşıya bulunuyordu. İsmet (İnönü) Paşa Musul konusun-
Yakın bir gelecekte şimdiye kadar çözümlenemeyen mese- da Türkiye’nin bakış açısını şu cümle ile ifade etmektedir:
lelerin kesin olarak çözüm yoluna yaklaştığını görmek isti- “Bizim için Musul bir vatan meselesi, sizin için ise bir petrol
yoruz.” meselesidir.”
(Fahir Armaoğlu, 20. Yüz yıl Siyasi Tarihi 1914-1980, s.119)
Atatürk’ün “çözümlenmemiş meseleler” ifadesi ile;
Buna göre;
I. Yunanistan sınırı,
I. Türkiye Musul’u İngiltere işgali altında bırakmak iste-
II. Musul Sorunu,
memiştir.
III. Kapitülasyonların kaldırılması
II. Türkiye’nin tüm çabalarına rağmen Musul ülke toprak-
gelişmelerinin hangilerini kastettiği söylenebilir? ları dışında kalmıştır.

A) Yalnız II B) I ve II III. İsmet Paşa, İngilizlerin Musul Meselesine ekonomik açı-
C) I ve III D) II ve III dan, Türkiye’nin ise milli duygularla yaklaştığını belirt-
miştir.
çıkarımlarından hangileri yapılabilir?

A) I ve II B) I ve III
C) II ve III D) I, II ve III

8. Türkiye ile Yunanistan arasında nüfus mübadelesi konu-
sunda yaşanan anlaşmazlığın giderek büyümesi üzerine
6. 1925 yılında yayımlanan ve yabancı okulların uyması gere-
ken kuralları içeren genelgenin bazı önemli maddeleri şun- sorun, Milletler Cemiyetine taşınmıştır. Cemiyetin çabaları
gerginliğin azalmasını sağlamamıştır. Tüm bu yaşananların
lardır:
ardından 1 Aralık 1926 tarihinde Atina’da yapılan bir antlaş-
• Yabancı okullarda mabetler dışındaki mekânlarda bulu- ma ile sorun çözüme kavuşturuldu. Fakat iki devlet arasın-
nan dini semboller kaldırılacaktır. daki gerginlik 1930 yılına kadar devam etti. 1930’da Anka-
ra’da imzalanan Nüfus Mübadelesi Antlaşması ile sorunun
• Millî kültürü korumak için Türk tarih ve coğrafyası ile
yurt bilgisi derslerinin Türk öğretmenler tarafından çözümlenmesinden sonra Yunanistan Başbakanı Venizelos
Türkçe okutulması zorunlu hale getirilecektir. Türkiye’yi ziyaret etti. Türkiye Başbakanı İsmet (İnönü) Bey
de Yunanistan’a bir ziyarette bulundu. Böylece iki ülke ara-
• Bu okullar yabancı müdürlerin yanı sıra bir de Türk sındaki gerginlik yumuşama sürecine girdi. Bu yakınlaşma
müdür yardımcısı bulunduracaktır. süreci Türkiye ile Yunanistan arasında bölgesel işbirliği
Buna göre çıkarılan genelgenin; çalışmalarının yapılmasına ortam hazırlamıştır.

I. Milliyetçilik, Buna göre yukarıda “bölgesel işbirliği” ifadesi ile belirti-
len gelişmenin adı hangi seçenekte doğru olarak veril-
II. Devletçilik, miştir?
III. Laiklik A) Sadabat Paktı’nın imzalanması
ilkelerinden hangileri ile uyum gösterdiği söylenebilir? B) Balkan Antantı’nın imzalanması

A) I ve II B) I ve III C) Nüfus mübadele sorununun çözülmesi
C) II ve III D) I, II ve III D) Hatay Sorununun çözülmesi

215