Page 103 - 6mod_din
P. 103

TEST
              9
                   Temel Değerlerimiz


          1.   Türkler Müslüman olduktan sonra en çok önem   4.   “Bu  ay  ve  bu  belde  (Mekke)  nasıl  kutsal  (korun-
              verdikleri konu Peygamber sevgisi olmuştur.     muş) ise canlarınız, mallarınız, namus ve şerefiniz
              O’nun (sav) ismi anıldığı her an gerekli saygıyı gös-  de öylece mukaddestir (Her türlü saldırıdan korun-
              termişler, O’nun ismini her zaman yaşatmışlardır.   muştur.)…” Müslim, Hac, 194.
              Peygamber sevgisi Müslümanların arasında birlik-  Yukarıdaki hadisten aşağıdaki temel değerler-
              telik ve beraberliğin sembolü haline gelmiştir.  den hangisi konu edilmemiştir?

              Aşağıdakilerden hangisi Peygamber sevgisinin    A)  Bayrak
              toplumu bütünleştirmesine örnek olarak gös-
              terilebilir?                                    B)  Can
              A)  Her yıl düzenlenen “Kutlu Doğum” etkinlikleri ile bin-  C)  Namus ve iffetin korunmuşluğu
                lerce kişinin bir araya gelmesi               D) Mal

              B)  Peygamber sevgisini öğrenmek için kitap okunması
              C)  Hz. Muhammed’in ismi anıldığı zaman O’na dua edil-
                mesi
                                                          5.   “Bütün insanlar hür ve hakları bakımından eşit
              D) Namazların sonunda Hz. Muhammed’in anılması
                                                              doğarlar.”
                                                               İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi, 1. madde
                                                              Yukarıdaki maddeden çıkarılabilecek temel
          2.   Dini değerlerin toplumsal bütünleşmesindeki    sonuçlardan biri aşağıdakilerden hangisidir?
              rolünü araştıran bir öğrencinin aşağıda buldu-
              ğu sonuçlardan hangisi doğru değildir?          A)  Kadınların bazı hakları kısıtlanabilir.
                                                              B)  Hiçbir kimsenin hürriyeti kısıtlanamaz.
              A)  İslam, çatıştıran değil birleştirendir.
                                                              C)  Askerlerin bazı hakları kısıtlanabilir.
              B)  İslam, bölen değil bir arada tutandır.
                                                              D) Yaşlıların bazı hakları kısıtlanabilir.
              C)  İslam bireyselliği vurgulayandır.
              D) İslam, yıkılmayı değil bir arada dik durmayı isteyen-
                dir.


                                                          6.   Dünyanın her yerinde Hz. Muhammed (s.a.v.)
                                                              için çeşitli oturumlar düzenlenir. O’nun getirdiği
                                                              kuşatıcı ve bütünleştirici üslubu anlatılır. Topluma
          3.   Hz. Muhammed’in (s.a.v.) bizlere bıraktığı emanet-  nasıl yön verdiği ve toplumu nasıl ilerlettiği çeşitli
              lerden birisi de ehl-i beyttir. Bizler ehl-i beyt sevigi-  konferanslarla dile getirilir. Müslümanlarında Pey-
              si etrafında bu emanete titizlikle sahip çıkarız. Ehl-i   gamber sevgisi etrafında birlik ve beraberlik içinde
              beyti korumak, gerekli ihtiyaçlarını sağlamak ama-  hareket etmeleri gerektiği vurgulanır.
              cıyla vakıflar ve dernekler kurarız. Ehl-i beyt ile bir-
              likteliğimizi ve beraberliğimizi göstermiş oluruz.  Yukarıdaki metinden;

              Yukarıdaki metinden  “ehl-i beyt kazanımları”    a.  Müslümanların Peygamber sevgisi ile birlik ve
              bağlamında çıkarılabilecek genel sonuç aşağı-      beraberlik içinde olmaları gerektiği,
              dakilerden hangisidir?                           b.  Dünyanın çeşitli yerlerinde Hz. Muhammed
              A)  Toplumu bir arada tutan öğelerden birisi de    (s.a.v.) için konferansların düzenlendiği
                Kur’an’dır.                                    c.  Namaz ibadetinin öneminin anlatıldığı

              B)  Ehl-i beyt kavramı sonradan kültürümüze girmiştir.   maddelerinden hangileri çıkarılabilir?
              C)  Türkler arasında ehl-i beyt sevgisi pek yaygın değildir.   A)  Sadece a    B)  Sadece b
              D) Ehl-i beyt sevgisi toplumu bütünleştiren dini bir   C)  Sadece c       D) a ve b
                değerdir.


                                                       103
   98   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108