Page 125 - 8pup_ink

DENEME DeMOKRAtİKleşMe çABAlARı
5
ÜNİTE DEĞERLENDİRME DENEMESİ - 5

6. Cumhuriyet ve getirdiği kazanımları ortadan kaldırmaya yönelik çıkarılan Şeyh Sait İsyanının neden olduğu
düzensizliği ortadan kaldırmak için çıkarılan Takrir-i Sükûn Kanununa göre;

Madde 1. İrticaya, isyana ve memleketin toplumsal düzenini ve huzur ve sakinliğini, emniyet ve asayişini boz-
maya yönelik tüm örgüt ve tahrikler ve teşvikleri ve girişimleri ve yayınları hükümet, Cumhurbaşkanının onayı
ile kendi başına ve yönetimce yasaklayabilecek. Bu eylemlere katılanları hükûmet İstiklâl Mahkemesine gön-
derebilir.

Madde 2. Bu kanun, yayımlanmasından itibaren iki sene boyunca geçerli olacaktır.
Madde 3. Bu kanunun uygulanmasında Bakanlar Kurulu yetkilidir.
Takrir-i Sükûn Kanununun maddelerine bakılarak aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?

A) Toplumsal düzeni bozan yayınların yasaklanmasına izin verilmiştir.
B) Cumhuriyet ve inkılaplar korunmak istenmiştir.
C) Bu kanunla hükûmete geniş yetkiler verilmiştir.
D) Basın yayın kuruluşlarına düşünce ve ifade özgürlüğü tanınmıştır.

7. TEK PARTİLİ YÖNETİM
♦ Halkın yönetime katılımı ve görüş farklılıkları az olur.
♦ Hükûmetin denetlenmesi zordur.

ÇOK PARTİLİ YÖNETİM
♦ Farklı siyasi görüşteki insanlar temsil hakkı bulur.
♦ Hükûmetin faaliyetleri denetlenebilir.

Verilen bilgilere göre;

I. Çok partili yönetim daha demokratiktir.
II. Tek partili yönetimde muhalefet partisi yoktur.
III. Çok partili yönetimde siyasi çatışmalar yaşandığı için toplumsal düzen bozulur.

çıkarımlarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) I, II ve III

8. İç ve dış tehditler karşısında Türk milletine düşen en önemli görev, her türlü ideolojik, bölücü ve yıkıcı çalışma-
lara karşı her zaman uyanık olmaktır. Türk milleti, millî birlik ve beraberlik içerisinde hareket etmeli, demokratik
sistemden ödün vermemelidir.

Buna göre ülkemize yönelik tehditler karşısında Türk gençliği;
I. Milletimizi ve vatanımızı çağdaş uygarlık seviyesinin üzerine çıkarmak için çok çalışmak
II. Akıl ve bilimin önderliğinde hareket ederek Atatürkçü düşünce sisteminden yararlanmak
III. Türkiye’nin gelişmesine engel olmak isteyen iç ve dış propaganda ve tehdit odaklarının amaçlarını, faaliyet-
lerini bilmek
IV. Türk tarihini iyi bilmek ve tarihten dersler çıkarmak
görev ve sorumluluklarından hangilerini yerine getirmelidir?

A) I, II ve III B) I, III ve IV C) II, III ve IV D) I, II, III ve IV

125