Page 23 - 8pup_ink

DENEME BİR KAHRAMAN DOĞUYOR
1
ÜNİTE DEĞERLENDİRME DENEMESİ - 1

1. "Selanik, Osmanlı İmparatorluğu’nun Avrupa kıtasında seçkin, zengin bir il merkezi olmak üstünlüğünü gös-
termiş ve sürdürmüştür. Selanik, limanıyla Doğu-Batı arasındaki ticarette önemli bir konumda olmuştur. Kent,
Batı uygarlığının nimetlerinden erken yararlanmıştı. XIX. yüzyılda geniş caddeleri, görkemli binaları ve alışveriş
mağazaları, su, hava gazı, tramvay kuruluşları ve Avrupa gruplarının sık sık geldiği tiyatro topluluklarıyla âdeta
bir Batı kentini andırıyordu. Orta Avrupa’nın Akdeniz’e açılan iskelesi durumunda olan Selanik, daha 1871’de
demir yolu ile Üsküp’e bağlanmış, daha sonra bu yol 1888’de Belgrat demir yolu ile birleşmiş, 1890’da Sela-
nik-Manastır ve 1896’da ise Selanik-İstanbul hatları işletmeye açılmıştı. Böylece liman kenti, Güney-Doğu Avru-
pa’nın en önemli ticaret merkezi olmuştur. İktisadi gücü hızla artan Selanik, Osmanlı İmparatorluğu'nun başta
gelen ithalat ve ihracat kenti hâline gelmiştir. Uzun yıllar Osmanlı İmparatorluğu’nun egemenliğinde bulunan
kent, Türklerden kalma birçok tarihî yapıyla da donanmıştır. XIX. yüzyılın ikinci yarısından Balkan Savaşı başlan-
gıcına dek geçen süre içinde Selanik’te canlı bir Türk basın hayatının da varlığı dikkati çekmektedir.

[Cemil Sönmez, Atatürk’ün Yetişmesi ve Öğretmenleri, s. 2-3. (Düzenlenmiştir.)]
Yukarıdaki anlatıma bakılarak Selanik ile ilgili;
I. Ulaşım,
II. Kültür-sanat

III. Ekonomik,
IV. Mimari
alanlarından hangileri hakkında bilgilendirme yapıldığı söylenebilir?

A) I, II ve III B) I, II ve III C) II, III ve IV D) I, II, III ve IV

2.
Mustafa Kemal Manastır Askeri İdadisi yıllarında Namık Kemal ve Tevfik
Fikret’in eserlerini okudu. Özellikle Namık Kemal’in eserlerindeki vatan
sevgisi ve hürriyet düşüncesinden çok etkilendi. Fransız aydınları J.J.
Rousseau, Voltaire ve Montesquieu’nun eserlerini okuyarak milliyetçi-
lik, eşitlik, özgürlük ve ulusal egemenlik kavramlarıyla tanıştı. 1899’da
İstanbul Harp Okuluna girdi. Öğrenimi sırasında sevdiği ve yetişmesinde
etkili olan öğretmenlerin başında Yüzbaşı Naci Bey gelmekteydi. Fransız-
ca Öğretmeni Necip Asım Bey de Mustafa Kemal’in üzerinde iz bırakan
öğretmenlerdendi.

Bu bilgilere bakılarak Mustafa Kemal hakkında;
I. Lise yıllarında yeni düşünürler ve fikirleri tanıma fırsatı bulmuştur.

II. Yerli ve yabancı birçok aydının fikirlerinden istifade etmiştir.
III. Öğretmenleri düşünce dünyasının oluşmasında etkili olmuştur.
çıkarımlarından hangileri yapılabilir?
A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

23