Page 70 - 8pup_ink
P. 70

TEST    Mİllİ BİR DestAN: YA İstİKlAl YA ÖlüM!
               25
                     MAARİF KONGRESİ VE MİLLÎ SEFERbERLİK: TEKÂLİF-İ MİLLİYE


               3,4 ve 5. Soruları aşağıdaki bilgiler göre cevaplayınız.
               Kütahya-Eskişehir Muharebeleri devam ederken Ankara’da 16 Temmuz 1921’de Maarif (Eğitim) Kongresi eği-
               time büyük önem veren Mustafa Kemal’in desteğiyle gerçekleşti. toplandı. Ankara Erkek Öğretmen Okulunda
               yapılan kongreye kadın ve erkek öğretmenler, okul ve maarif müdürleri katıldı.  Kongrede yeni Türk Devleti’nin
               gelecek yıllardaki eğitim politikası görüşüldü. Ankara’nın işgal tehlikesi altında olmasına rağmen bu kongre-
               nin toplanması Mustafa Kemal’in ............... kavramına verdiği önemi göstermektedir. "Gelecek için hazırlanan
               vatan çocuklarına, hiçbir zorluk karşısında baş eğmeyerek sabırla çalışmalarını ve eğitimdeki çocuklarımızın
               ana babalarına da yavrularının eğitimlerini tamamlamak için her fedakârlığa katlanmaktan çekinmemelerini
               öneririm. Silahıyla olduğu gibi beyniyle de mücadele etmek zorunda olan milletimizin birincisinde gösterdiği
               gücü ikincisinde göstereceğine asla şüphem yoktur."
           3.   Parçada “silahı ile ve beyni ile mücadele etmek” tabirlerine örnek olacak gelişmeler hangi seçenekte doğ-
               ru verilmiştir?
               A)  Silahı ile mücadele etmek: Maarif Kongresi           Beyni ile mücadele etmek: Kurtuluş Savaşı

               B)  Silahı ile mücadele etmek: Düzenli ordu           Beyni ile mücadele etmek: İktisat Kongresi
               C)  Silahı ile mücadele etmek: Kurtuluş Savaşı           Beyni ile mücadele etmek: Maarif Kongresi
               D) Silahı ile mücadele etmek: Maarif Kongresi           Beyni ile mücadele etmek: Lozan Antlaşması





           4.   Bu bilgilere bakılarak;
                 I.  Boş bırakılan bölüme eğitim kelimesi yazılmalıdır.
                II.  Verilen bilgilere “Savaşa Rağmen Ekonomi Kongresi” başlığı verilmelidir.
                III.  Yeni Türk devletinin gelecekteki eğitim politikasının görüşülmesi savaşın kazanılacağına olan inancın gös-
                  tergesidir.
                 IV.  Atatürk Türk çocuklarının zorluklar karşısında yılmamasını istemiştir.

               çıkarımlarından hangileri yapılabilir?
               A)  I, II ve III       B)  I, III ve IV       C)  II, III ve IV     D) I, II, III ve IV




           5.   Türk ordusunun Eskişehir-Kütahya Muharebeleri sonrasında Sakarya Nehri’nin doğusuna çekilmesi halk ara-
               sında büyük moral bozukluğuna neden oldu. Bu geri çekiliş Mecliste büyük tartışmalara yol açtı. Hatta Meclis
               binasının Kayseri’ye taşınması bile bazı milletvekillerince düşünüldü. Mecliste yaşanan bu olaylardan sonra
               Meclis kararı ile ordunun başına Mustafa Kemal geçti. Mustafa Kemal, böylece üç ay süreyle Meclise ait tüm
               yetkileri üzerinde toplamış oldu. Artık Mustafa Kemal’in vereceği her emir kanun hükmünde sayıldı. Tekâ-
               lif-i Milliye Emirlerinin uygulanması için Kastamonu, Samsun, Eskişehir ve Konya’da İstiklal Mahkeme-
               leri kuruldu.
               Parçada koyu olarak yazılmış olan bölümler;
                 I.  Yasama,

                II.  Yürütme,
                 III.  Yargı
               yetkilerinin hangilerinin kullanıldığının kanıtı durumundadır?
               A)  I ve II            B)  I ve III           C)  II ve III         D) I, II ve III


                                                         70
   65   66   67   68   69   70   71   72   73   74   75