Page 106 - 6_og_5li_ds
P. 106
15. (I)Bilim insanları, 1900’lerin başında sıcak hava balonlarından daha uzak mesafelere
gidecek ve daha çok insan taşıyabilecek hava araçları üzerinde çalışıyordu. (II)Sayısız
denemeden sonra metal iskeletler üzerine gerdikleri kumaşların içerisine hidrojen ya
da helyum gibi hafif gazları doldurdular. (III)Bu dev yumurtayı havalandırmayı dene-
diler ve sonunda yolcu taşımaya başladılar. (IV)Zeplini sıcak hava balonundan ayıran
en temel özellik, motorunun ve dümeninin olmasıdır. (V)Zeplinlerin bazıları çok bü-
yük olduğundan Avrupa’dan Amerika’ya aynı anda 100 kişiyi taşıyabiliyordu.
Bu metinde numaralanmış cümlelerden hangisi anlatımın akışını bozmaktadır?
A) II B) III C) IV D) V
16.
Elma Şekeri
I. Elmayı tencereye daldır, sonra elmayı tabağa koy.
II. Şeker ve suyu küçük bir tencereye koy.
III. Elmaların şekerlerinin katılaşması için tabaktaki elmayı buzdo-
labına koy.
IV. Su kaynayıp şeker eriyene kadar karıştır.
V. Yarım limon suyunu ve gıda boyasını kaynayan suya ekle.
Bu cümlelerle düşünce akışına göre anlamlı bir metin oluşturulduğunda sıralama aşağıdakilerden han-
gisi olur?
A) II - IV - V - I - III B) II - V - I - IV- III C) I - II - IV - III- V D) I - III - II - V - IV
8
