Page 25 - 8modink_20_li 1dnm
P. 25
5. Osmanlı ordusunun birçok cephede savaşması- 7. Batı Cephesi’nde Yunanların Sakarya Savaşı’nı kay-
nı fırsat bilen Ermeni çeteleri ayaklanıp sivil halka betmeleri üzerine Fransızlar, TBMM Hükûmeti ile
saldırmaya ve onları katletmeye başladılar. Bunun anlaşma yoluna gitmiştir. Bunun üzerine 20 Ekim
üzerine Osmanlı Hükûmeti ülke içindeki huzur- 1921 tarihinde Fransa ile TBMM Hükûmeti arasın-
suzluğa son vermek için Anadolu’nun çeşitli böl- da Ankara Antlaşması imzalanmıştır. Bu antlaş-
gelerindeki Ermenileri, çıkarılan Sevk ve İskân maya göre; taraflar arasındaki savaş durumu sona
(Tehcir) Kanunu’nu ile Osmanlı toprağı olan Suriye erecek, savaş esirleri karşılıklı olarak serbest bıra-
ve Lübnan’a gönderme kararı aldı. Göç sırasında kılacaktı. İskenderun (Hatay) için özel bir yönetim
aşiretlerin ve eşkıyaların saldırılarına karşı Osmanlı oluşturulacak ve buranın resmi dil Türkçe olacaktı.
Hükûmeti geniş güvenlik önlemleri aldı. Görevle- Ankara Antlaşması ile Güney Cephesi’ndeki savaş
rini kötüye kullanan resmî görevliler yargılanarak sona erdi ve cephe kapandı. Misak-ı Milli sınırları
çeşitli cezalara çarptırıldı. Yol boyunca Ermenilerin içindeki Hatay hariç Türkiye’nin güney sınırı çizildi.
bütün gereksinimleri Osmanlı Devleti tarafından Buna göre;
karşılandı. Savaş bittiğinde sevk edilenlerin ister-
lerse geri dönebilecekleri karara bağlanmıştır. Sevk I. Bir cephede elde edilen askeri zafer, başka bir
cephede diplomatik gelişmelerin yaşanmasını
ve İskan Kanunu sadece Kafkas Cephesi’nin güven-
liği sağlamak amacıyla Doğu Anadolu Bölgesi’nde- sağlamıştır.
ki Osmanlı vatandaşı olan Ermenileri içermekteydi. II. Hatay’da milli kültürün korunmasına yönelik
bazı önlemler alınmıştır.
Verilenlerden hareketle aşağıdaki çıkarımlar-
dan hangisine ulaşılamaz? III. Savaş esirleri konusunda uluslararası denklik
kavramına uymayan durumlar yaşanmıştır.
A) Ermeniler ayrılıkçı düşüncelerini eyleme dökerek
Türk halkına zarar vermişlerdir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
B) Ermeniler için uygulanan yer değiştirme eyleminin A) I ve II B) I ve III
kalıcı olduğu vurgulanmıştır.
C) II ve III D) I, II ve III
C) Osmanlı Hükümeti yaşanılan sorunları hukuk çerçe-
vesinde çözmek istemiştir.
D) Tehcir sırasında ve sonrasında Ermeni vatandaşların 8. Mustafa Kemal’in öğrencilik yıllarında Askerî rüş-
zarar görmemesi için tedbirler alınmıştır. tiyeler Türkçeye çok önem veren, yabancı dile ise
aynı seviyede eğitim veren diğer okullara göre
iki yıl erken başlanan okullardı. Fransızcanın ders
6. Mustafa Kemal, Samsun’daki çalışmalarından son- olarak okutulduğu bu okullarda spor salonları da
ra 25 Mayıs 1919’da Havza’ya geçti. Burada Millî bulunmaktaydı. Öğretim programı çağın gerekle-
Mücadele’nin ilk genelgesi olan Havza Genelge- rine uygun bir şekilde hazırlanıyordu. Askeri rüş-
si’ni yayımladı: tiyedeki öğrenciler, yetenekleri ve başarı durum-
• İzmir’in işgali başta olmak üzere mitingler larına göre yükselebiliyorlardı. Mustafa Kemal,
düzenlenerek işgallerin protesto edilmesini, Selanik Askeri Rüştiyesine girişinde komşuları
Binbaşı Kadri Bey’in oğlu Ahmet’in etkisinden söz
• Orduların dağıtılmamasını,
etmiş ve “Askerî üniforma giyiyordu. Onu gördük-
• Gösteriler sırasında Hristiyan halka karşı her- çe ben de böyle giyinmeye hevesleniyordum.”
hangi bir saldırı ve düşmanlık yapılmamasını, diye eklemiştir.
• İstanbul Hükûmeti ve büyük devletlerin tem- Verilen bilgilerden hareketle;
silcilerine protesto telgrafları çekilmesini istedi. I. Askeri Rüştiyelerin modern eğitimin gerektir-
Verilenlere göre Mustafa Kemal ile ilgili hangi diği niteliklere sahip olduğu,
seçenekteki sonuca ulaşılamaz?
II. Mustafa Kemal’in okul tercihinde ailesinin
A) Halktaki milli şuuru canlandırmayı hedeflemiştir. belirleyici rol oynadığı,
B) Mevcut ordu düzeninin bozulmamasından yana III. Askeri Rüştiyelerde dil bilgisi ile birlikte beden-
açıklama yapmıştır. sel gelişime de önem verildiği GENEL DENEME 6
C) İstanbul Hükümeti’nden gelecek talimatların önemi- yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
ne değinmiştir.
A) Yalnız III B) I ve III
D) Halkın toplumsal kargaşadan uzak durması gerekti-
ğine dikkat çekmiştir. C) II ve III D) I, II ve III
23
