Page 106 - 8_sf_gold_ink_den
P. 106

9.
                  OSMANLI DÖNEMİNDE YABANCI      LOZAN BARIŞ ANTLAŞMASI VE     DÜZENLEMELER SONRASI
                            OKULLAR                SONRASI DÜZENLEMELER
                 Yabancı devletlerin açtığı okullardan   Yabancı okulların Türk kanun ve   Yapılan düzenlemelere Fransa
                 bazıları zamanla ait oldukları ülkelerin   yönetmeliklerine bağlı olmak şartıyla   karşı çıkmış ve Türk tarafıyla
                 sömürgeci emellerine hizmet eder hale   öğretim faaliyetlerine devam etmeleri-  görüşmek istemiştir. Türkiye,
                 geldi. Ülkedeki azınlıkları bağımsızlıkla-  ne karar verildi. Tevhid-i Tedrisat Kanu-  yabancı okulların bir iç mesele
                 rını elde etmeleri konusunda kışkırtma-  nu’yla tüm yerli ve yabancı okullar, Millî  olduğunu söylemiş ve Fransa’yı
                 ya başladı. Osmanlı Devleti bu duruma   Eğitim Bakanlığına bağlandı. Türk tarih  bu konuya karıştırmamıştır. Bazı
                 son vermek için 1869’da Maarif-i   ve coğrafyası ile yurt bilgisi derslerinin   yabancı okullar kurallara uyar-
                 Umumiye Nizamnamesini çıkardı. Bu   Türk öğretmenler tarafından Türkçe   ken kurallara uymak istemeyen
                 nizamnameyle okullar denetlenmeye   okutulması zorunlu hale getirildi.  yabancı okullar kapatılmıştır.
                 başlandı.

               Buna göre yabancı okullarla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

               A)  Osmanlı Devleti yabancı okulların verdiği zararı önlemeye çalışmıştır.
               B)  Türkiye, millî kültürün korunması için çaba sarf etmiştir.
               C)  Lozan Barış Antlaşması sonrası tüm yabancı okullar kapatılmıştır.
               D) Türkiye meselenin çözümünde tam bağımsızlık ilkesine uygun davranmıştır.



















           10.                    II. DÜNYA SAVAŞININ TÜRKİYE’YE ETKİLERİNDEN BAZILARI:
                 •  Varlık Vergisi ve Toprak Mahsulleri Vergisi Kanunlarını çıkararak artan savunma giderlerini karşılamaya çalıştı.
                 •  İkinci Beş Yıllık Sanayi Planı’nı savaşın başlamasıyla birlikte uygulama imkânı bulamadı.

                 •  Ülkemizde genel seferberlik ilan edilerek 40 yaş altı erkekler ile çalışan nüfusun bir kısmı silah altına alındı.
                 •  Un kıtlığı nedeniyle kentlerde ekmek dağıtımı karneyle yapılmaya başlandı.
                 •  Alınan güvenlik önlemleri nedeni ile sanayi ve tarım üretimimiz düşerken dış ticaretimiz geriledi.
                 •  Millî Korunma Kanunu’nu ile üretim, tüketim ve dağıtım faaliyetleri devlet denetimine alındı.
      GENEL DENEME 10    I.  Savaşa girme ihtimaline karşı askeri alanda bir takım tedbirler almıştır.
               Buna göre Türkiye’nin;


                II.  Gıda sorununa çözüm getirmeyi amaçlamıştır.
                III.  Savaşın getirdiği ekonomik olumsuzlukları azaltmak istemiştir.

                 IV.  Devlet, tarım ve ticaret alanında yatırımlar yapmıştır.
               kararlarından hangilerini uyguladığı söylenebilir?
               A)  I, II ve III       B)  I, III ve IV       C)  II, III ve IV     D) I, II, III ve IV



                                                        104
   101   102   103   104   105   106   107   108   109   110   111