Page 76 - 8_sf_gold_tur_den
P. 76

7.   Aşağıdaki grafik; 2003 - 2015 yılları arasında yapılan sınavlarda okuma, matematik ve fen derslerindeki başarı
              oranlarını yıllara göre göstermektedir.


                    480
                    470
                    460
                    450
                    440
                    430
                    420
                    410
                    400
                    390

                               Matematik                 Fen                   Okuma
                                      2003      2006       2009      2012      2015

              Bu grafikle ilgili olarak

                I.  2015 yılında okuma başarısının en düşük seviyede olduğu
               II.  2012 yılının tüm derslerde en başarılı yıl olduğu
               III.  2003 yılındaki matematik başarısının 2015’teki fen başarısından yüksek olduğu

                IV.  2009 ile 2012 yılındaki başarıların tüm derslerde düzenli olarak arttığı
              yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
              A)  I ve II           B)  I ve III           C)  II ve IV           D) III ve IV















          8.   Ateş ölçmek, Daniel Fahrenheit’in 1724 yılında ilk ölçekli termometreyi bulmasından neredeyse yüz yıl sonra
              kullanılmaya başlanan bir uygulama olmuş. Alman Doktor August,1868 yılında  yaptığı bir çalışmada tek bir
              veri almanın yaklaşık 20 dakika sürdüğü termometresiyle yaklaşık 25.000 hastadan veri elde etmiş. Hastalarda-
              ki sıcaklık farklarını incelemiş. Böylece farklı  hastalarda farklı vücut sıcaklığını keşfetmiş. August, yaptığı ölçüm-
              lerde ortalama vücut sıcaklığının yaklaşık 36,8 derece olduğunu bulmuş. Bu özel çalışma, bugün yaşadığımız
              salgın sürecinde çok kullandığımız faydalı bir yöntem olmuş.                                    SARMAL DENEME 10
              Bu medya metninin yazılış amacı aşağıdakilerden hangisidir?

              A)  Bilgi aktarma-İkna etme
              B)  Olay yorumlama-Bilgi aktarma
              C)  Kültür aktarma-Olay yorumlama
              D) İkna etme-Kültür aktarma


                                                       75
   71   72   73   74   75   76   77   78   79   80   81