Page 291 - 8_sf_Tane Tane Türkce Defter Kitap

Anlatım Bozuklukları | Yeni Nesil Sorular TEST – 2

1.
Cümle kurulumlarında fiil soylu sözcüklerin kullanımı önemli bir yer tutar. Bir fiilin birden fazla
ögeye bağlanması durumunda fiilin hepsiyle uyumlu olması gerekir. Yardımcı fiillerin kullanımında
da aynı uyum gösterilmelidir. Fiilerin ve yardımcı fiillerin fiilimsi ekleri ve olumsuzluk ekleri aldığı
durumlarda diğer fiilimsilerle ve cümlenin unsurlarıyla uyumlu olması gerekir. Aksi durumda cüm-
lede anlatım bozukluğu oluşur.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde parçada anlatılan anlatım bozukluklarına örnek yoktur?

A) Akşam yemeğinde sadece çorba ve tatlı yedim.
B) Bana kızgın fakat küs olmadığını biliyorum.
C) Onun yemesi, içişi, oturması, kalkışı hep milyonların önünde oldu.

D) O bana sadece bir soru sordu ben de soruya cevap verdim.

2.
Cümle içinde tamlayan göreviyle kullanılan isim ve sıfat görevli kelimeler aynı tamlanana bağlan-
dıklarında anlatım bozukluğu oluşur. Bu tip tamlamalarda ya her iki sözcüğün aynı türde olmalarına
ya da farklı tamlanana bağlanmalarına dikkat etmeliyiz.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tamlama hatası anlatım bozukluğuna neden olmuştur?
A) Yorgun ve güçsüz savaşçı rakibinin gücünü anlayınca meydandan kaçtı.

B) Türk dili ve kültürü üzerine yaptığı çalışmalarla tanınmıştır.
C) Sanat ve politik konuşmalar her zaman ilgisini çekmiştir.
D) Ulusal ve uluslararası yarışmalara katılım sağlandı.

3.
Çok hareketli bir dans olduğu için bu dansın kursuna sadece genç ve hasta olmayanları kabul ede-
biliyoruz.

YENİ NESİL SORU
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki değişikliklerin hangisiyle giderilebilir?
A) “Genç” sözcüğünden sonra “olan” sözcüğü getirilerek

B) “Hasta olmayanları” ifadesindeki yardımcı eylem çıkartılarak
C) “Kursuna” sözcüğünün yerine “eğitimine” sözcüğü getirilerek
D) “Çok” sözcüğü cümleden çıkartılarak

291