Page 81 - 8ogparag_sb

7. Aşağıdaki metinler “giriş, gelişme, sonuç” olarak sıralandığında hangisi dışta kalır?

A) Bu araştırma merkezinde dev pandaları korumaya yönelik pek çok çalışma yapılıyor. Ayrıca burada bir de dev panda
barınağı var. Araştırma merkezinin görevlerinden biri de her yıl yeni panda bebeklerinin doğmasını ve dünyadaki dev
panda sayısının çoğalmasını sağlamak.

B) Dev pandaların yaşam alanının bulunduğu bölgelerden biri Sichuan eyaletinin batısındaki dağlarda bulunan Wolong
Doğa Koruma Bölgesi. Burada 6.000'den fazla bitki ve hayvan türü yaşıyor. Wolong’da 1963 yılında “Çin Dev Panda Koru-
ma ve Araştırma Merkezi” adında büyük bir araştırma merkezi kurulmuş.
C) Bu çalışmalar kapsamında doğan panda bebeklerine de merkezde bakılıyor. Aslında bu konuda neredeyse dünyadaki
tüm ilgili kuruluşlar seferber olmuş durumda. Birçok kuruluş, pandaların çoğalabilmesi ve yaşamlarını zarar görmeden
sürdürebilmesi için ellerinden geleni yapıyor.

D) Vahşi olmayan ve otla beslenen pandalar, günün 12 saatini bambuları kemirmekle geçirir ve geri kalan zamanlarda da
tembel tembel yatar. O kadar tembellerdir ki üremek için bile çok zor hareket eder. Hayvanat bahçesindeki türlere süt,
meyve ve tahıl da verilmektedir.

8. Aşağıdakilerin hangisinde yay ayraç içinde verilen paragrafın bölümü yanlış olarak verilmiştir?

A) Okuma, başkalarının yaşadıklarını paylaşmamıza olanak sağladığı için kişiliğimizi geliştirir. Düşünce dünyamızı zengin-
leştirir. Sıkıntılarımızı unutturur. (Giriş)
B) Bunun için kültürel değerimizin en önemlisinin ana dil olduğu gerçeğinden hareket ederek, ana dilimizi koruyup geliş-
tirmeliyiz. ( Sonuç)
C) Martı konseyi, Martı Jonathan’ı pervasız ve sorumsuz olarak gördü; onun martı ailesinin gelenek ve göreneklerine aykırı
hareket ettiğini düşündü. (Gelişme)
D) Dede Korkut Hikâyeleri ise destandan öyküye geçişin en özgün ürünleri arasındadır. Onlarda destan özellikleri ağır
basar. (Giriş)

9.

Paragrafın sonuç bölümü, paragrafta anlatılan düşünce ile ilgili son sözün söylendiği bölümdür. Bu
bölümde ana düşünce verilebilir ya da parçada işlenen düşünceler özetlenebilir.

Buna göre,
İyi yazı, iyi düşünceden doğar. Bunun için yazmadan önce iyi düşünmeliyiz. Görgülerimiz, deneyimlerimiz üze-
rine kurulan düşüncelerle yazma isteğimiz birleşirse o anlatım başarılı olur. Samimiyetten uzaklaştıkça anlatım
özelliğini kaybeder.

I. Eser, bu hâliyle özgün olmaktan uzaklaşır.
II. Aksi takdirde eser, içi boş bir kalıp olur.
III. Yazar, böylece okuru etkileyebilir.

IV. Yazının sıradanlıktan kurtulması mümkün olmaz.
numaralanmış cümlelerden hangisi bu metnin sonuç cümlesi değildir?
A) I B) II C) III D) IV

81