Page 62 - og_7den_8e_Tur
P. 62
TEST
PARAGRAFTA ANLAM 1
1. Kelime türetmek; Türkçenin en tabii, en işlek, en 3.
geniş kelime kazanma yoludur. Kelime türetmek
köklerden yapım ekleri ile görevden yapmak
demektir. Türkçenin her tipte pek çok olan yapım
ekleri ile sayısız kelimeler yapılabilir. Türkçenin Çömlekçilik, Anadolu 'da çok eskiden beri yapıla-
bu imkânı her zaman açıktır. Ancak bu imkânın gelmiş el sanatlarından biridir. Çamur, kolaylıkla
iyi, doğru ve yerli yerinde kullanılması gerekir. Bu elde edilen ham maddelerin en eski ve kullanışlı
husustaki ölçü yeni yapılan kelimede hiçbir sunilik olanıdır. Yumuşakken kırılmadan biçimlendiri-
bulunmaması, kelimenin hissedilmemesidir. Böyle lebilir. Çömleklerin elle yapımında uygulanan
bir kelimeyi ilk defa elbette bir şahıs yapmış ve dile temel yöntemler çimdik, fitil, levha modelleridir. KAZANIM TESTİ
sürmüştür. Fakat kaidelere ve şartlara öyle uygun Özlü çamurdan elle veya çömlekçi çarkından
yapmıştır ki herkes, onun yeni değil eskiden beri geçirilerek çeşitli ölçülerdeki kalıplara dökülüp
var olan bir kelime olduğunu zanneder. Demek ki form kazandırılmaktadır. Fırınlarda pişirilerek
sırlanan veya sırlanmadan yapılan toprak; çanak,
yeni kelimenin sağlam olması için dilde yadırgan- çömlek, testi, vazo, küp vb. yapma sanatı olarak
maması, yapma hissini uyandırmaması, tereddüt- tanımlanabilir.
ler yaratmaması, itiraz ve isyan sesleri doğurma-
ması gerekir. Dil onu sanki kendiliğinden ortaya Bu metinden aşağıdakilerin hangisine ulaşıla-
çıkarmış gibi olmalıdır.
maz?
Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdaki- A) Çömlekler, özlü çamurdan elde edilmektedir.
lerden hangisidir?
B) Çömlekçilik, Anadolu’nun eski uğraşlarından biridir.
A) Türetilen kelime, dilde kendiliğinden oluşmuş gibi
doğal olmalıdır. C) İlk çömlek türlerine Anadolu’da Konya çevresinde
rastlanmıştır.
B) Kelime türetmek, birçok yöntemle yapılabilen bir
olgudur. OMAGE D) Çömleklerin vazo, testi, küp ve çanak gibi türleri var-
C) Dil, kendi içinde farklı yollarla yeni kelimeler oluşma- dır.
sına her zaman olanak sağlar.
D) Dile belirli bir kişi tarafından kazandırılan kelimeler, 4. Sınav kaygısı, öncesinde öğrenilen bilginin sınav
çok uzun ömürlü değildir. sırasında etkili bir biçimde kullanılmasına engel
olan ve başarının düşmesine yol açan yoğun kay-
gı olarak tanımlanabilir. Bireyin sınava yüklediği
2. Uzay Çağı, bir süredir geliştirilmekte olan çeşit- anlamlar, sınavla ilgili zihinde oluşturulan imaj,
li teknolojilerin Sovyetler Birliği tarafından 1957 sınav sonrası duruma ilişkin atıflar ve sınav son-
yılında fırlatılan Sputnik 1 uydusunun yapımında rası elde edilecek kazanımlara verilen önem sınav
ve yörüngeye çıkarılmasında birleşmesiyle başla- kaygısı oluşumu üzerinde etkilidir. Diğer yandan
mıştır. Dünya’nın ilk yapay uydusu olan 83 kg ağır- sınav kaygısının duygusal, fizyolojik ve psikolojik
lığındaki Sputnik 1, Dünya'nın etrafını yörüngede boyutları bulunmaktadır. Bazı araştırmacılar ise
98,1 dakikada dolanmıştır. Sputnik 1'in fırlatılışı; sınav kaygısını kişinin kendisiyle ilgili içsel olum-
Uzay Çağı olarak da bilinen politik, bilimsel ve tek- suz değerlendirmelerini kapsayan kuruntu boyutu
nolojik gelişmelerin başarıldığı yeni bir dönemi ve sınav esnasında bireyde ortaya çıkan fizyolojik
başlatmıştır. belirtileri içeren duyuşsallık boyutu olarak iki alt
boyutta inceleme eğilimindedirler.
Bu metne verilebilecek en uygun başlık aşağı-
dakilerden hangisidir? Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Uzay Çağında Türkiye A) Sınav kaygısını gidermenin yöntemleri
B) İnsanlığın İlk Adımı B) Kişinin iç sorunlarının sınavlara etkisi
C) Uzay Çağının Başlangıcı C) Bireyde oluşan sınav kaygısı ve türleri
D) Dünya’nın Uydusu D) Kaygı yönetiminde dikkat edilmesi gerekenler
61
