Page 83 - og_7den_8e_Tur
P. 83
7'DEN 8'E 3. BÖLÜM
PARAGRAFTA ANLAM
ETKİNLİK-5
Aşağıdaki metinlerin altında bulunan boşluklara uygun ifadeleri yazınız.
Enerji, serbest bırakılmış maddedir. Madde ise meydana çıkmayı bekleyen enerjidir. C2 (ışık
hızının kendisiyle çarpımı) son derece muazzam bir sayı üreteceğine göre her maddi varlıkta
büyük miktarda enerji bulunduğunu söylemektedir. Kendinizi aşırı cüsseli hissetmeyebilirsiniz
ama eğer ortalama irilikte bir yetişkinseniz o naçizane bedeniniz içinde barındırdığınız ener-
ji 7018 jul potansiyel enerjiden daha az olmayacaktır. Onu nasıl serbest bırakacağınızı bilme-
niz ve bunun bir anlamı olacağına yürekten inanmanız kaydıyla otuz tane çok büyük hidrojen
bombası kuvvetiyle patlamanıza yetecek bir miktardır bu.
Bu metinde kullanılan anlatım yöntemi:..............................................................................
Bu metinde kullanılan düşünceyi geliştirme yolları:..........................................................
Işık saçan iki martıyla kenetlenip yeryüzünden bulutların üzerine yükseldiğinde kendi bedeni-
min de onlarınki gibi parlamaya başladığını görmüştüm. İçinde daima dipdiri kalmış olan genç
Martı Jonathan oradaydı hâlâ ama dış görünüşü değişmemişti. Bedeni yine bir martınınkini
andırıyordu ama şimdiden eskisiyle kıyaslanamayacak kadar iyi uçuyordu. Eskiden ağır uçarken
şimdi ise bir jet gibiydi. Ben ise yeryüzündeki çabamın yarısıyla oradaki başarılarımın iki katını
elde etmek için çabalıyordum. Kanatlarım, yeni parlatılmış gümüş levhaları andırıyordu. Büyük
bir hazla onları tanımaya, bu yeni kanatların gücünü keşfetmeye koyuldum. Saatte iki yüz elli
mile ulaşınca düz uçuştaki azami hızına yaklaştığımı sezinledim. İki yüz yetmiş üç mile çıkınca
bu hızı aşamayacağımı düşündüm ve belli belirsiz düş kırıklığına kapıldım.
Bu metinde kullanılan anlatım yöntemi:..............................................................................
Bu metinde kullanılan düşünceyi geliştirme yolları:..........................................................
Bu metinde kullanılan anlatıcı türü:.....................................................................................
İskoçya’da Fleming adında yoksul bir çiftçi yaşıyordu. Bir gün tarlada çalışırken bir çığlık duydu.
Hemen sesin geldiği yere doğru koştu. Beline kadar bataklığa batmış bir çocuğun kurtulmak
için çırpınıp durduğunu gördü. Küçük çocuk, korkuyla bağırıyor; yardım istiyordu. Fleming,
çocuğu bataklıktan çıkardı ve acı bir ölümden kurtardı. Ertesi gün Fleming’in evinin önüne gös-
terişli bir araba yanaştı. Arabadan iyi giyinimli bir aristokrat indi. Kendisini çiftçinin kurtardı-
ğı çocuğun babası olarak tanıttı. Ardından ona ömrü boyunca maddi ve manevi desteklerde
bulundu. Fleming, bunu bir karşılık beklemeden yapmıştı. Bir atasözünde denildiği gibi ''İyilik
eden iyilik bulur.'' misali bir durum meydana gelmişti. Fleming, hem aristrokratla sıkı bir dost
olmuştu hem de başarı merdivenlerini tek tek aşıyordu.
Bu metinde kullanılan anlatım yöntemi:..............................................................................
Bu metinde kullanılan düşünceyi geliştirme yolları:..........................................................
Bu metinde kullanılan anlatıcı türü:.....................................................................................
82
