Page 25 - 8modprgf
P. 25

TEST
              3
                   Sıfır Bilgi Yüzde Yüz Anlam


          11.  İnceleme boyutunda da yaratıcı olabilme olanağı vardır. İnceleme, bilgiyle pekiştirilmiş bir yaşantı donanımı
              ister. Kalıpların; mekanik, düz, teknik, uygulamaların; kuru, basmakalıp çözümlemelerin incelemeyi sıradan-
              laştıracağı açıktır. Akademik görünümlü inceleme çalışmalarında inceleyici yapıtı yaşayamadığı, onun anlam
              dağarcığına ulaşıp anlam dünyasına giremediği için bir kuruluk, sığlık sezilir. Eleştirmenin ya da inceleyicinin
              yapıtın anlam dağarcığına ulaşmadan, anlam dünyasına girmeden incelemeye kalkışması doğru değildir.
              Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

              A)  Bir yapıtın eleştirmenler tarafından beğenilmesi için anlam derinliğine sahip olması gerekir.
              B)  Eleştirmenler, hep kullandıkları yöntemlerle yapıtları değerlendirdikleri için yapıta haksızlık yapmaktadırlar.
              C)  Her yapıtın kendisine has bir üslubu vardır ve bu üslup yapıta değer kazandırır.
              D) Eleştirmen, bir yapıtı değerlendirirken önce o yapıtın anlatmak istediklerini çok iyi anlamalıdır.







          12.  Kabul edelim ki görece canlı bir edebiyatımız var. Kitaplar, dergiler yayımlanıyor; haftalık, aylık kitap ekleri çıkı-
              yor. Dışarıdan görünen manzara bu. Ya işin ruhu? Ya meselelerin derinliğine ele alınıp alınamaması? İşte bura-
              da, eleştiriden başlayarak sıkıntılar yaşıyoruz. Belki de eleştiriden, sağlam eleştiriden, mahrum olduğumuz için
              deneme de yazamıyoruz. Öyle ya; şiir, öykü buluşlarla ilerlerken deneme eleştiriyle gelişir.
              Metne göre yazarın ifade ettiği sıkıntı ve bu sıkıntının çözümü aşağıdakilerden hangisidir?

              A)  Ülkemizde kaliteli eserler verilemiyor, bunun için öykü ve şiire daha fazla önem verilmelidir.
              B)  Bazı yazın türlerinde istenilen seviyede değiliz, bu yazın türlerinde gelişmek için nitelikli eleştirilere ihtiyacımız vardır.
              C)  Edebiyat dergileri istenilen ölçüde okurla buluşamıyor, bu sıkıntıyı aşmak için deneme türünde yazılmış eserlere daha
                çok yönelmemiz gerekiyor.

              D) Yazarlar şiir ve öykü gibi zahmetsiz türlere yönelince fikir yazıları türünde eserler de ortaya çıkmıyor öyleyse nitelikli
                yazarlarımız ve şairlerimiz biraz da bu türde ürünler ortaya koymalıdır.







          13.  Makale, bir gerçeği savunmak veya okuyucuya herhangi bir konuda bilgi vermek amacıyla yazılır.
              Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi makale türünde yazılmış bir metinden alınmış olabilir?
              A)  Dün, eski bir arkadaşımla karşılaştım, hem de hiç beklemediğim bir yer ve zamanda. Yazar İlhan Talu’nun yeni çıkan
                kitabı “Menekşe Moru” nun imza gününe gitmiştim. Hem son çıkan kitabını imzalatmak hem de bir kare fotoğraf çeki-
                lebilmek için uzun bir kuyruğa girmiştim. Biri omzuma dokundu, dönüp baktığımda ilkokuldaki sıra arkadaşım Erdal’la
                göz göze geldim.
              B)  Bir şehri keşfetmenin en güzel yolu, elinde harita sokak sokak yürümektir bence. Zagreb’te de öyle yaptık. Görmemiz
                gereken yerleri önceden araştırıp haritada işaretlemiştik. Glavni Kolodvor yani tren istasyonun karşısındaki yoldan yuka-
                rı doğru çıkarken görülecek yerler ve yönleri gösteren bir tabelaya bakıyoruz.

              C)  Kimsenin kimseyi eleştirmeye hakkı yok. Çünkü birini eleştirebilmeniz için önce sizin hiç eleştirilebilecek bir yönünüzün
                olmaması gerekir. Peki, bu mümkün mü? Değil elbette. Hatasız kul olmayacağı için etrafımızdakileri eleştirmekten öte
                her şeyleriyle hoş görmek en güzelidir. He, “Hoş göremiyorum.” diyorsanız o kişiyle ilişkilerinizi sınırlarsınız olur biter.
              D) Amazon Havzası’ndaki tüm sular Amazon Nehri’ne akar. Burası, nerdeyse Avusturalya kadar büyük bir alandır. Aynı
                zamanda Dünya’nın en büyük nehir havzasıdır. Güney Amerika’nın %40’ını kapsar. Bölgenin tamamında yıllık yağış mik-
                tarı çok fazladır ve nehir bu yağışlarla dolar.



                                                       25
   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30