Page 55 - og_7den_8e_Tur

7'DEN 8'E 3. BÖLÜM
PARAGRAFTA ANLAM

PARAGRAFIN ANLAM YÖNÜ

1. PARAGRAFTA ANA DÜŞÜNCE (ANA FİKİR)

Yazarın metinde okuyucuya vermek istediği asıl mesajdır. Ana düşünce, bir metnin yazılma amacıdır.

Ana Düşüncenin Özellikleri:
❖ Ana düşünce bir yargı bildirir. Yani cümle şeklindedir.
❖ Ana düşünce, bütün metni kapsar niteliktedir.
❖ Metin okunduğunda herkesin ulaştığı ortak düşüncedir.

UYARI: Ana düşünce soruları çözülürken metinde asıl anlatılmak istenen düşünce üzerinde yoğunlaşılmalıdır.

Örnek:

Hayat, bazen insana o kadar ağır geliyor ki insan ne yapacağını bilemez hâle getiriyor kişiyi.
Eminim, herkes yaşamıştır bu durumu. Kendimizle çeliştiğimiz zamanlar geldi, boşu boşuna
efkârlandığımız günler oldu. İşte, o anda yanımızda olmasını istediğimiz kişilerdir dostları-
mız. Hayatın bize sunduğu en büyük sürprizdir bence dost. Çünkü böyle tam dibe vurduğun
anlarda, artık her şey bitti dediğin anda uzatır sana elini. Alır ve çeker seni her şeyin, herkesin
arasından.

Bu metinde insanın en çaresiz anda yanında olanların dostu olduğu üzerinde durulmuştur. Dolayı-
sıyla bu metnin ana düşüncesi “İnsanın zor günlerinde yanında olan kişidir dost.” şeklinde olmalıdır.

ETKİNLİK-1
Aşağıda verilen metinlerin ana düşüncelerini belirtilen yerlere yazınız.

İnsanlar, hiçbir bilgiye sahip olmadan doğar. Yaşamı boyunca birçok bilgi öğrenir. Başarının sırrı da
okumaktır. Okulda olduğu kadar hayatta da başarının en önde gelen şartlarından biri yine okumaktır.
Yüzyılların deneme ve araştırma ürünlerinden yararlanmak, uygar ve kültürlü bir insan olmak için çok
okumalıyız. Okul kitaplarıyla yetinmemeliyiz. Uygarlık, bizden önceki kuşakların biriktirdiği bilgi ve
anıların bir toplamıdır. Biz, uygarlığa o kuşakların kitaplarını okumakla katılabiliriz. Hiçbir şey, okumanın
yerini tutamaz. Kültürlü bir insan olmanın biricik yolu okumaktır.

Bu metnin ana düşüncesi "...................................................................................................................."dir.

Her yıl bir köyde ‘’en iyi buğday’’ yarışması yapılırmış. Her yıl yapılan bu yarışmayı hep aynı çiftçi kazanı-
yormuş. Bu durum merak konusu olmuş. Çiftçiye bu işin sırrı sorulmuş. Çiftçi,
– Benim sırrım, “Kendi buğday tohumlarımı komşularımla paylaşmaktır.’’ demiş.
– Elinizdeki kaliteli tohumları diğer yarışmacılarla mı paylaşıyorsunuz? Ama neden? diye sorulduğunda
“Neden olmasın?” demiş, çiftçi.
– Bilmediğiniz bir şey var: Rüzgâr buğdaydan poleni alır ve tarladan tarlaya taşır. Eğer komşularım kötü
buğday yetiştirirse benim ürünümün de kalitesi düşer. Eğer iyi, kaliteli ürün yetiştirmek istiyorsam kom-
şularımın da iyi, kaliteli buğday yetiştirmesi gerekir.

Bu metnin ana düşüncesi "...................................................................................................................."dir.

54