Page 56 - og_7den_8e_Tur
P. 56
7'DEN 8'E 3. BÖLÜM
PARAGRAFTA ANLAM
2. PARAFRAFTA KONU
Konu, yazma gereği duyulan her türlü kavramdır. Konu, ana düşünceyi okuyucuya ulaştırmada kullanılan bir
araçtır. Konu, ana düşünce gibi cümle hâlinde değil de söz grubu şeklindedir. Bir metinde konu bulunurken
en çok tekrar eden kelimeler üzerinde yoğunlaşılmalıdır. Metnin ilk cümlelerine dikkat edilmelidir.
Örnek:
Arılar, bitkilerden aldıkları nektarı işlerken içerisine kendi salgıları olan diaztas enzimi ile prolin
proteini gibi önemli enzim ve proteinleri karıştırırlar. Bir balın hakiki olup olmadığını anlamanın
yolu, laboratuvar analizidir. Laboratuvar sonuçlarında arıdan gelen diastaz ve prolin maddeleri
ile nektardan gelen c4 şeker miktarı kontrol edilerek bir sonuca varılmalıdır. Türk gıda kodeksi
bal tebliğinde belirlenen miktarlarla laboratuvar sonuçları karşılaştırılmalıdır. Bal tebliğine göre
diaztas değeri; balda en az %8, prolin değeri en az 300 ve C4 değeri de en fazla %7 şeklinde
olmalıdır. Bu kriterlere uymayan bal, sahte bal olarak işlem görür.
Bu metnin konusu “hakiki balda olması gereken özellikler” olarak bulunmaktadır.
ETKİNLİK-2
Aşağıda verilen metinlerin konularını belirtilen yerlere yazınız.
Dış görünüşleri ile hayvanlar aleminin en çok sevilenlerinden biri olan tavşanlar, Leporidae ailesine
ait bir türdür. Yaşam alanları, daha çok dağlık kesimlerdir ancak evde bakımı da mümkündür. Me-
meli bir tür olan tavşanlar, çoğalmalarını doğurarak gerçekleştirirler. Ancak yavrularına sadece 7
gün baktıktan sonra doğaya bırakırlar. Çok sevimli ve sıcak hayvanlar olmalarına rağmen hareketli
ve kemirgen yapıları nedeniyle ne yazık ki evlerde beslemek için uygun değillerdir.
Bu metnin konusu ".........................................................................................................................."dir.
Edebiyat, ansiklopedilerde ya da sözlüklerde çoğunlukla aktarıldığı gibi bir duygu ve düşünceleri
sanatlı bir biçimde aktarma işidir kuşkusuz. Ne var ki bu tür betimlemeler; edebiyat metninin ne
olduğunu, özelliklerini, işlevini bize tam olarak açıklamaya yetmez. Özellikle de günümüz modern
edebiyat metinleri karşısında bütünüyle sözlük betimlemeleri olmaktan öte gidemez. Edebiyat ya-
pıtlarının güzel söz söyleme sanatı ürünleri oldukları elbette doğrudur. Ancak buradaki güzellik
kavramı, aslında hem biçimsel ögeler arasındaki uyumdan hem biçim ve içerik örtüşmesinden hem
de anlatılan ile kastedilen öyküler arasındaki ilişkiden kaynaklanıyor.
Bu metnin konusu ".........................................................................................................................."dir.
Özgürlük, iç yani zihinsel bir durumdur. Özgür bir zihin, gökyüzü gibi uçsuz bucaksızdır; her şeyi
kucaklar ve her yere gidebilir. Tutsak bir zihnin dünyası ise dört duvar arasıdır; ufku göremez, göğü
göremez, enginliği tadamaz, hayatın ve insanların çeşitliliğini ve farklılıklarını kavrayamaz ve bun-
dan tat alamaz.
Bu metnin konusu ".........................................................................................................................."dir.
55
