Page 297 - 8meta_fen

(Sayfa 29) (Sayfa 46) Kalıtım
1. sera gazları 2. sera etkisi 1. onarılabilir, 2. onarılamaz, 3. çekirdeğin, (Sayfa 55)
4. timin, 5. sitozin 1. kalıtım, 2. Mendel, 3. büyük, 4. küçüğü,
(Sayfa 30) 5. anneden, 6. babadan, 7. büyük, 8. küçük,
Öğreten Etkinlik 1 (Sayfa 47) 9. aynı, 10. farklı
a. Hava olayları, b. fazla-az, c. klimatolog, Öğreten Etkinlik 1
d. dar-geniş, e. meteoroloji-klimatoloji, Soldan sağa A-A-C-G-T-C-T-A-A-G-G-T-C (Sayfa 56)
f. meteorolog, g. sera gazları, h. küresel Öğreten Etkinlik 1
ısınma Öğreten Etkinlik 2 a. saf, b. melez, c. melez, d. melez, e. melez,
a. G-T-A-C-C-A-G f. saf, g. melez, h. saf, ı. melez, j. melez, k.
Öğreten Etkinlik 2 b. C-A-A-G-G-A-C saf, l. saf
a. Sera etkisinin sonucunda Dünya üze- c. G-T-T-C-C-T-G
rinde her geçen yıl kara, deniz ve havada Öğreten Etkinlik 2
ölçülen ortalama sıcaklıkların artmasıdır. Öğreten Etkinlik 3 a. mor çiçekli, b. beyaz çiçekli, c. mor çiçek-
b. Fosil yakıt kullanımı azaltılarak enerji 1. Timin organik bazı, 2. Zayıf hidrojen bağı, li, d. uzun boylu, e. uzun boylu, f. kısa boylu
ihtiyacı yenilenebilir enerji kaynaklarından 3. Deoksiriboz şekeri, 4. Fosfat, 5. Guanin
karşılanmalıdır. nükleotidi Öğreten Etkinlik 3
c. Ormanlık alanlar artırılmalı, fabrika baca- a. DD, b. Dd, c. dd
larına filtre takılmalı, toplu ulaşım tercih Öğreten Etkinlik 4
edilmeli, tarım faaliyetlerinde bilinçli güb- a. Gen, b. Kromozom, c. DNA, d. Nükleotid Öğreten Etkinlik 4
re kullanımı sağlanmalıdır. a. melez-yanda, b. saf-yanda, c. saf-uçta
(Sayfa 48)
Öğreten Etkinlik 3 Öğreten Etkinlik 5 Öğreten Etkinlik 5
Hava olayı: b, d, g, h a. 9, b. 2,5,6, c. 2,6, d. 6,9, e. 10, f. 4 a. U, b. u, c. uu, d. kısa boy, e. Uu, f. uzun
İklim: a, c, e, f boy, g. UU, h. uzun boy
Öğreten Etkinlik 6 a. S, b. s, c. ss, d. yeşil tohum, e. Ss, f. sarı
(Sayfa 31) a. G, D ve P, b. 80, c. 80, d. 1-4-3-2 tohum, g. SS, h. sarı tohum
Öğreten Etkinlik 4
a, b, c ve f çıkarımları yapılabilir. (Sayfa 49) Öğreten Etkinlik 6
Öğreten Etkinlik 7 a. D, b. D, c. D, d. Y, e. D
Öğreten Etkinlik 5 a. Gen, b. DNA, c. Kromozom, d. Nükleotid,
Doğru: c, d e. Sitozin, f. Çekirdek Tek Karakter Çaprazlamaları
Yanlış: a, b, e (Sayfa 57)
Öğreten Etkinlik 8 1. kalıtım
(Sayfa 32) 1. I, 2. IV, 3. III, 4. II
Öğreten Etkinlik 6 (Sayfa 58)
Sebep: b, d, g Öğreten Etkinlik 9 Öğreten Etkinlik 7
Önlem: e 1. Evet, 2. Hayır, 3. DNA’larındaki gen çeşit- I- a. AA, b. Aa, c. AA, d. Aa
Etki: a, c, f liliğine, 4. Nükleotid çeşidi II- a. A, b. A, c. Aa, d. Aa
III- a. a, b. A, c. Aa, d. Aa
Öğreten Etkinlik 7 (Sayfa 50)
a. buzulların erimesi, b. içme sularının azal- Öğreten Etkinlik 10 Öğreten Etkinlik 8
ması, a. Onarılabilir, b. Onarılabilir, c. Onarılamaz a. AA-Aa-Aa-aa
c. çölleşme, d. aşırı yağış ve seller, e. orman %25 Aa, %50 Aa, %25 aa
yangınları, f. fırtına ve kasırgalar Öğreten Etkinlik 11 %75 baskın, %25 çekinik
a. artar, b. azalır, c. artar b. Aa-Aa-aa-aa
%%50 Aa, %50 aa
2. üNİTE­DNA ve GENETİK KoD Öğreten Etkinlik 12 %50 baskın, %50 çekinik
DNA’nın Yapısı ve Eşlenmesi a. D, b. D, c. Y, d. D, e. D, f. D c. Aa-Aa-Aa-Aa
(Sayfa 45) %100 Aa
1. yönetici, 2. çekirdekte, 3. sarmal, Öğreten Etkinlik 13 %100 baskın
4. zayıf hidrojen, 5. fosfatların, 6. nükleotid, a. aynıdır, b. iki, c. gen, d. yoktur, e. kromo-
7. organik baz, 8. timin, 9. sitozin, 10. ade- zomların, f. 2n=46
nin, 11. guanin, 12. kromozom, 13. aynıdır,
14. yoktur, 15. farklı, 16. nükleotidlerin

297