Page 303 - 8meta_fen

Elektriklenme (Sayfa 263) (Sayfa 274) e. güneş santralleri, f. hidroelektrik sant-
1. negatif, 2. iterek, 3. çekilir, 4. yıldırım Öğreten Etkinlik 1 raller
a. lastik tıpa, b. iletken çubuk, c. topuz,
(Sayfa 264) d. iletken yapraklar, e. yalıtkan ayak Öğreten Etkinlik 5
Öğreten Etkinlik 1 a. potansiyel, b. kinetik, c. elektrik
a. Y, b. D, c. D, d. Y Öğreten Etkinlik 2
Öğreten Etkinlik 2 a. açılır, b. kapanır, c. açılır Elektrik Enerjisini Tasarruflu Kullanmak
a. yıldırım, b. şimşek, c. L’den K’ye, İçin Yapılması Gerekenler
d. Ağaçtan L’ye Öğreten Etkinlik 3 (Sayfa 285)
Öğreten Etkinlik 3 a. (-), b. (+), c. (+), d. (-), e. (+), f. (-), g. (+), h. (-) 1. Isının boşa gitmesini engellemek için
b, c, d, e, g, h tencere ve tavalar ocağın büyüklüğüne
Topraklama (Sayfa 275) göre seçilmelidir.
Elektriklenme Çeşitleri (Sayfa 265) 1. nötr, 2. topraklama
1. negatif, 2. negatif, 3. negatif, 4. pozitif 2. Sıcak yemekler iyice soğutulmadan
(Sayfa 276) buzdolabına konulmamalıdır.
(Sayfa 266) Öğreten Etkinlik 1 3. Kalorifer radyatörlerinin eşyaların arka-
Öğreten Etkinlik 1 X. 2 yönünde, Y. 1 yönünde sında kalmamalarına özen gösterilmeli-
a. K (+), L (-), b. nötr, c. çekme, d. çekme Öğreten Etkinlik 2 dir.
K: (+), L: (-), M: (-) 4. düşer
Öğreten Etkinlik 2 Öğreten Etkinlik 3
6. çıkış Doğru: a, b, f, h, ı, j Yanlış: c, d, e, g (Sayfa 286)
Öğreten Etkinlik 1
Öğreten Etkinlik 3 Elektrik Enerjisinin Dönüşümü (Sayfa 281) a, c, e, f, g, h, ı
a. K (+), L (nötr), M (-), b. K (+), L (-), M (+) 1. elektrikli soba, 2. ışıldak,
3. çamaşır makinesi, 4. artar, Öğreten Etkinlik 2
(Sayfa 267) 5. artar, 6. artar, 7. seri, 8. 4, a. Elektrik enerjisinin tasarruflu kullanımı
Öğreten Etkinlik 4 9. terstir elektrik faturasındaki tutarı azaltarak aile
a. Dokunma ile, K (+), L (+) ekonomisine, elektrik üretiminde kullanı-
b. Etki ile, K (-), L (+) (Sayfa 282) lan ve dışarıdan alınan kaynakların israf
Öğreten Etkinlik 1 edilmesinin önüne geçerek dışa bağım-
Öğreten Etkinlik 5 a. II, b. III, c. IV, d. VI, e. V, f. I ve IV lılığı azaltır ve ülke ekonomisine katkıda
Doğru: a, c, e Yanlış: b, d, f, g bulunur.
Öğreten Etkinlik 2 b. Kaçak elektrik kullanımı, elektriği para
Öğreten Etkinlik 6 a. II. ve III. düzenek, b. I. ve IV. düzenek, vermeden kullanan kişilerin doğrudan
Doğru olanlar: Sadece b c. I. ve II. düzenek ülke ekonomisine zarar vermesinin dışın-
da, elektrik şebekesindeki yükü artırarak
(Sayfa 268) Öğreten Etkinlik 3 elektrikli araçların bozulmasına, elektrik
Öğreten Etkinlik 7 I. b, c, e II. a, d dağıtım sistemlerini bozulmasına ve yan-
Sürtünme ile elektriklenme: a, c, d gınlara sebep olarak milli servete de zarar
Dokunma ile elektriklenme: b, e Elektrik Enerjisinin Üretimi (Sayfa 283) verir.
Etki ile elektriklenme: f 1. santrallerinde
Öğreten Etkinlik 3
Öğreten Etkinlik 8 (Sayfa 284) Doğru: a, b, c, d
1. T, 2. X-Y, 3. Z, 4. çekme Öğreten Etkinlik 1 Yanlış: e
a. nükleer santral, b. Jeotermal santral,
Öğreten Etkinlik 9 c. termik santral, d. hidroelektrik santral
a. , b. ➔, c. ➔, d. yük geçişi olmaz Öğreten Etkinlik 2
➔
Termik santral
Öğreten Etkinlik 10
a. negatif, b. negatif, c. zıt, d. pozitif, e. etki Öğreten Etkinlik 3
Yenilenebilir enerji kaynakları arasından
Elektroskop (Sayfa 273) öğrenciden gelen cevaplar değerlendirilir.
1. elektroskop Öğreten Etkinlik 4
a. nükleer santraller, b. rüzgâr santralleri,
c. termik santraller, d. nükleer santraller,

303