Page 114 - 8meta_tur
P. 114

PARAGRAFIN YAPI ÖZELLİKLERİ

                                                                                                   Öğreten Etkinlikler



           12.  Aşağıdaki paragraflarda numaralanmış cümlelerden hangileri konu bütünlüğünü bozuyorsa o cümlelerin numaralarını
              belirtilen yerlere yazınız.

                                                                1.
            (I)Alışveriş yaptığımız her yerde karşımıza çıkan plastik poşetlerle dünya 1977 yılında tanıştı. (II)Kullanım oranı, düşük üretim mali-
            yetleri nedeniyle günbegün arttı. (III)Günümüz dünyasında ise her yıl 5 trilyon plastik poşet üretiliyor. (IV)Bu durum Çevre ve Şehir-
            cilik Bakanlığını harekete geçirdi. (V)Ortalama 12-15 dakika kullandığımız poşetlerin %99’u, çöplerle birlikte doğaya terk ediliyor
            ve yok olma süresi 1000 yılı bulabiliyor. (VI)Hatta fiziksel olarak yok olmuş gibi görünseler de mikro parçacıklara bölünerek çevreye
            zarar vermeye devam ediyor.

                               ………………………………………………………………………………………

                                                                2.

            (I)Kokarcalar, bombardıman böcekleri, hindi akbabaları… (II)Doğadaki canlılardan bazıları kötü koku salgılayarak kendini güvende
            tutmaya çalışırken yine bu doğanın bir parçası olan insanlar, başta ter kokusu olmak üzere bütün itici kokulardan mümkün oldu-
            ğunca kaçmak ister. (III)Mesela alüminyum, piyasadaki ter önleyicilerin birçoğunda bulunuyor. (IV)Piyasadaki bütün deodorantlar
            ve antiperspirantlar denenir. (V)Başarılı olunur mu? (VI)Evet ama bir bedel karşılığında: Kötü kokuyu ver, toksik maddeleri al!

                               ………………………………………………………………………………………


                                                                3.
            (I)Hayvanların yaşamları hakkında bilgi edinmek ve onları koruyacak önlemler almak bilim insanlarının doğayı korumak amacıyla
            yaptıkları çalışmalar arasında. (II)Bu alanda araştırmalar yaparken de kullandıkları pek çok farklı yöntem var. (III)Hayvanları kara
            ya da hava taşıtlarıyla takip etmek, fotokapanlar kullanmak ya da hayvanlara uzaktan takip edebildikleri aygıtlar takmak gibi.
            (IV)Yaban hayatı gözlemlerinde insansız hava araçları kullanırken dikkat edilmesi gereken şeyler de var elbette. (V)Hızla gelişen
            teknolojinin de yardımıyla bu araştırmaları yapabilmenin artık başka bir yolu daha var.

                               ………………………………………………………………………………………

           13.  Aşağıdaki paragrafların anlamlı olabilmesi için numaralanmış cümlelerden hangileri yer değiştirmelidir? Cevabınızı
              belirtilen yerlere yazınız.
                                                                1.
            (I)Kakao; Maya ve Aztek uygarlıklarında genellikle su, baharat, acı biber ve bal gibi çeşitli malzemelerle karıştırıldıktan sonra içecek
            olarak tüketilirmiş. (II)Kakao, bu toplumlarda bir para birimi olarak da kendine yer bulmuş. (III)Bunun dışında kakao, uzun süreler
            çeşitli hastalıkların tedavisinde ilaç olarak da kullanılmış. (IV)Hatta köpürmesi için içecek, bir kaptan başka bir kaba aktarılırmış.
            (V)1500’lü yıllarda bugünkü Orta Amerika topraklarına gelen Avrupalı kâşifler sayesindeyse önce Avrupa’ya, oradan da tüm dün-
            yaya yayılmış.

                               ………………………………………………………………………………………

                                                                2.

            (I)Aslında besinlerden aldığımız enerji söz konusu olduğunda Uluslararası Birim Sistemi’nde besin enerjisi birimi olarak kilojoule
            kullanılır. (II)Bu nedenle pek çok ülkede besinlerin enerji değeri kilojoule olarak hesaplanır. (III)Paketli gıda ürünlerinin üzerinde ise
            genelde her ikisini birden görürsünüz: Kilojoule (kJ) ve kilokalori (kcal). (IV)Pek çok ülkede besinlerin enerji değeri kilojoule olarak
            hesaplansa da çoğunlukla kullanılan birim kaloridir.


                               ………………………………………………………………………………………

                                                                114
   109   110   111   112   113   114   115   116   117   118   119