Page 125 - 8ogtur_sb
P. 125

PaRaGRaF - kaRMa                                                        TEST – 7


          1.   (I)Brezilya-İsviçre maçını izlemek için televizyonun   3.   Şahken şahbaz olmak deyimini çoğumuz kullanı-
              karşısına yerleştim. (II)Odada sadece televizyo-  rız. Kişinin zaten kötü olan durumunun daha da
              nun ışığı, ayaklarım sehpada, elimde çay, yanında   kötüleştiğini anlatan alaycı bir sözdür. Şahın kötü
              çerez tabağım… (III)Saate bakmak insanın aklına   bir durum olmadığı açık. O halde bu deyim yanlış
              gelmez mi? (IV)Bu, benim saate bakmadığım için   diyenler olacaktır. Hayır, azizim hayır! Deyimler de
              kaçıncı maç kaçırışım?                          atasözlerimiz gibi yılların acımasız eleştirilerinin
              Bu metinde numaralanmış cümlelerde hikâye       süzgecinden geçmiştir. Bu deyimimizde de alaycı
              unsurlarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söy-  bir “sanki” anlamı vardır. Deyim bize “Sanki şahtın
              lenemez?                                        da bu son hareketinle şahbaz oldun zannediyor-
                                                              sun halbuki şahlık kim, sen kim?” demektedir.
              A)  I. cümle bir olayı ifade etmektedir.
                                                              Bu metinde aşağıdaki anlatım biçimlerinden
              B)  II. cümlede betimleme yapılmıştır           hangileri bir arada kullanılmıştır?
              C)  III. cümlede zaman bildirilmektedir.        A)  Tartışmacı - Öyküleyici
              D) IV. cümlede olayın kişi unsurundan bahsedilmiştir.   B)  Betimleyici - Açıklayıcı

                                                              C)  Açıklayıcı - Tartışmacı
                                                              D) Öyküleyici - Betimleyici








                                                         OMAGE









                                                          4.
                                                                (I)Son yıllarda özellikle eklem ağrıları nede-
                                                                niyle hastaneye başvuranların sayısında
                                                                ciddi bir artış söz konusu. (II)Bilim insanları,
          2.   Sabah sabah korna sesiyle uyandım. Beş yıl önce-  bebeklerin iki yıl boyunca anne sütü alması-
              sine kadar böyle bir olay hatırlamıyorum. Daha    nın  ilerleyen yaşlarda karşılaşacakları eklem
              mı saygılıydı insanlar yoksa saygı anlayışımız mı   sıkıntısını %50 oranında azalttığını söylü-
              değişti? O kornayı çalan kişiye sorsak belki de biri-  yorlar. (III)Tabii anne sütü dışında çocukluk
              nin rahatsız olacağını düşünmemiştir bile. Hayır,   çağında süt, peynir, yoğurt gibi gıdaların
              işlek bir caddede oturuyor olsam ben de anlayışla   yeterince alınması da çok önemli  (IV)Sonra
              karşılayacağım sabahın köründe bu gürültüyü. Bir   da  hareketli  bir  hayatın  da  olumlu  etkileri-
              sen eksiktin hırçın rüzgâr! Ramazan davulcusu gibi   nin olacağı yadsınamaz bir gerçek. (V)Stresi
              bu saatte sen de pencerelerimi çal da tam olsun!   hayatlarından çıkaranların olur olmaz her
              Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili aşağıdakiler-  şeye kafasını takanlara göre bu rahatsızlığa
              den hangisi söylenemez?                           daha az yakaladıklarını da unutmamak gerek.
              A)  Kişileştirmeye başvurulmuştur.
                                                              Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangi-
              B)  Karşılaştırma yapılmıştır.                  sinden başlanarak ele alınan soruna çözüm
              C)  Benzetmeye yer verilmiştir.                 yolları önerilmiştir?
              D) Betimlemeden yararlanılmıştır.               A)  II      B)  III    C)  IV     D) V

                                                       125
   120   121   122   123   124   125   126   127   128   129   130